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假如我是班主任作文六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了

吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己

未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的

假如我是班主任作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

假如我是班主任作文篇1

假如我是班主任，我会在不同场合选择不同的态度，有时候，会

与我的学生打成一片，营造一种师生间融洽的氛围，我不必让我的学

生见到我都“鞠躬尽瘁”，神情严肃，只要他们能够容光焕发地叫我

一声“老师”，我就心满意足了。

假如我是班主任，我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言，让他

们在课堂上能够随心所欲地表达自己内心最真实的想法，那么，以后

在社会上才能立足，不会缩头缩脑，见人就逃。

假如我是班主任，我会教育我的学生在这个世界上，要快快乐乐

地做人，假如我们每天都板起一张苦瓜脸，我敢肯定，没有人会愿意

跟你交朋友，而且，每每你看到别人的时候，你的眼睛也会亮起一张

张的苦瓜脸。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？

假如我是班主任，我会让同学先相处一段时间，然后，再选出一

些优秀的班干部，当然，这是由全班同学一起投票决定的，因为同学

间比较亲近，所以会比较了解彼此的性格，所以，我觉得这样选班干

部会比较公平，对每个同学也公平。

假如我是班主任，如果学生们犯了错误，我会耐心地教育他，而

且，我会教育他“事不过三”；在生活上，我要他们学会换位思考，

懂得设身处地地为别人想问题，做任何事情都不能太过，太绝对，结

果，不但伤害别人，对自己也会有影响。

假如我是班主任，我就会这样做。

假如我是班主任作文篇2

假如我是班主任，每天面对着一张张纯真的笑脸、一双渴求知识

的眼睛，我一定会说：“孩子，路，是人走出来的，我愿带领大家开

辟一条宽阔的人生之路”。

在教学中，我首先要活跃课堂气氛，学中玩，玩中学，让课堂充

满欢声笑语，让大家在不知不觉中喜欢上我的每一节课，并且当堂消

化所学的内容，课外不再留作业，鼓励学生在课外去学一技之长。

在课余时间，我会在班里举行许多有益的户外活动。春天，带领

同学到放风筝，寻找春天的脚印；夏天，带领同学们钓鱼、游泳、划

船，感受夏天的热情；秋天，带着学生采集火红的枫叶，探索大自然

的奥妙；冬天，和同学们打雪仗，堆雪人，享受银色世界带来的欢乐。

在班里我会定期开展“作文兴趣班”、“数学竞赛”、“英语口

语训练”、“每日读书时间”等活动，评选“小小少年博览之星”，

逐步提高每个学生的语言表达能力和应变能力。

平时对待学生错误的行为，我会经常对他们讲道理，让他们认识

错误，自觉改正错误。不给学生成绩排名次，鞭策先进，鼓励后进，

让他们在平等的环境中健康茁壮成长。

在今后的成长中，我一定刻苦学习，在不久的将来我会像吴老师

一样成为一名光荣的班主任，为我的学生传授知识，让他们遨游的知

识海洋，实现我当班主任的梦想。

假如我是班主任作文篇3

假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活，假如

我是班主任。

怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，

我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩

而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；

对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读让他们去

阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从

而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题

海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足

地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志

地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回

答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带

到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时

复习，孔子说过“学而时习之”嘛。

怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说

“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条

是生活中的“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老

爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，

我们应该继承和发扬这些美德。２１世纪的希望全寄托在我们的身上，

靠我们建设和发展，我们应当好２１世纪的接班人，认真学习，品德

兼优