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毕业设计总结与致谢

本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能按照预期进度安排，按时

按量的完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》、《钢结构》、《钢筋混

凝土》等知识，查阅了《钢结构设计规范》、《荷载规范》等规范。在设计中期，

利用所学专业知识进行建筑、结构设计。设计后期，主要进行建施、结施图的绘

制。设计期间得到了建筑工程学院诸多老师的指导和帮助，在此深表谢意。

毕业设计是对大学四年所学知识的综合应用，是理论联系实际的训练。通过毕

业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业知识，学习和体会到了建筑结构设计的

基本技能和思想。我深刻的认识到：作为工程师，应该具备严谨的科学态度，本着

建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、实用、耐久、美观；设计过程中，应

该严格按照建筑规范的要求，同时也要考虑各个工种的协调和合作，特别是结构和

建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素

质，不仅要抓住建筑结构设计的主要矛盾，同时也要考虑一些细节问题。在毕业设

计的过程中，我深刻认识到规范是设计的航标，必须多思考、多体会。在以后的学

习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，只有这样，才不会出现错误。

相互学习，注重交流。在设计过程中，我们遇到了很多问题，必须勤学好问，

努力发挥集体的积极性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。

在工程实践上，必须集体的智慧和力量，因此我们应该注重团队精神的培养。

“养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时

我深深的感觉到了基础知识的重要性。专业课学习时，老是感觉所学知识与实际相

差太远。这种急功近利的思想使自己对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的

过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不

可急于求成而忽略了夯实基础。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学

以致用。

毕业设计是本科教育非常重要的阶段，我初步掌握了建筑结构设计的基础理

论、方法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业知识的学习，争取早日成为

一名优秀的工程师。在此再次感谢在毕业设计中指导帮助我的老师和同学。

谢辞

本设计的顺利完成，首先要感谢我的指导老师和辅导老师。他们学识渊博、治

学严谨，平易近人，在他们的悉心指导中，我不仅学到了扎实的专业知识，也为以

后的工作奠定了坚实的基础；他们严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风和诲人不

倦的育人精神让我受益菲浅。在设计的整个过程中，给予我精心的指导与帮助，为

我们的设计付出了辛勤的劳动，倾注了大量时间和精力，在此向他们表示诚挚的敬

意和衷心的感谢。

感谢西南石油大学建筑工程学院所有曾经帮助过我的老师和同学，他们教授与

帮助，使我获得了大量的知识，圆满完成了学业，在此我深深地表示敬意和由衷的

感激之情。

最后，我要感谢所有在论文撰写过程中给我以支持和帮助的老师、同学和朋友

们。

毕业设计总结与致谢[篇2]

毕业设计是大学三年的综合性实践环节，目的是通过课题的设计研究，培养综

合运用各门课程知识的能力，培养独立分析问题和解决问题的能力。我们高专学生

的毕业设计应密切与生产实际相结合，应与培养职业能力相结合，应体现高专学生

的.特点。

在柳青松教授的周密安排和精心指导下，这次毕业设计从确定设计课题、拟定

设计方案、设计过程到毕业答辩都按照毕业设计工作计划进行。

第一，充分调研，确定应用型毕业设计课题。

选好毕业设计题目是实现毕业设计目标、保证毕业设计质量的前提，我们的毕

业设计的课题取自企业生产实际。这个课题能较全面地应用学生所学专业知识或者

将来工作所需的专业技术，达到综合运用的目的，既能够解决企业急需解决的生产

技术问题，又能够培养学生的职业岗位能力，难度不是很大，符合我们专科生的专

业理论知识水平和实际设计能力，工作量恰当，能够在规定时间内完成。

第二，反复论证，确定零件设计方案。

明确课题的性质、意义、设计内容、设计要达到的技术经济指标和完成时间，

并确定好正确合理的设计方案是完成设计任务的保证，平时与同学进行讨论，并在

老师使的指导下进行设计，使我们对课题设计方案做到心中有数。

第三，完善设计，准备毕业设计答辩

完整的设计包括设计图纸和设计说明书等技术文件。根据设计任务书要求，全

面检查设计技术资料，按照指导教师的批改，认真修改图纸错误，认真修改设计说

明书。

在