优质课一等奖小学综合实践《我们的传统节日：走进端午节》说课稿.pdfVIP

专题教育综合实践活动考察探究活动六我们的传统节日

《走进端午节》说课稿

一、设计思想

在全国各地的小学中,有不少班级已着手探究中国传统节

日，参与活动的同学感受到了我们民族文化有着强大的震撼力。

传统节日不仅仅是民族文化之根，也是我们展现中华博大文明的

平台，更是我们提升小学生精神生活的契机。2009年，联合国

教科文组织批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，端午节成

为中国首个入选世界非遗的节日。然而通过调查发现，学生对端

午并不了解，对端午文化的知晓更是甚微。于是，在端午节来临

之际，我和五年级的同学共同确立了《走进端午节》的综合实践

活动，旨在通过各种形式走进端午节,感悟端午节蕴含的意义,进

一步体验我国传统节日的魅力，感受中国传统文化的博大精深，

同时在活动中培养学生动手操作能力、创新思维的能力、合作探

究的能力以及提出问题解决问题的能力。

二、学情分析

由于受到西方节日文化的冲击，小学生对我国的传统文化继

承意识越来越淡薄。端午节是最古老的传统文化之一，然而通过

调查发现，学生对端午并不了解，对端午文化的知晓更是甚微，

所以把这节课的主题定为即将来临的端午节——《走进端午

节》。五年级的学生已经过了很多个端午节，并且接触