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【病生理理论课教学大纲】
第一章绪论
第二章疾病概论
【内容】第一节病理生理学的基本任务
第二节疾病概论
第三节病因学总论
第四节发病学总论
【简介】病理生理学是一门以患病机体为对象，着重从功能与代谢的角度研究疾病发生发
展及转归的规律和机制的科学。病理生理学课程由疾病概论、基本病理过程和各系统
病理生理学组成，是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科。动物实验和临床观察是病理生
理学的主要研究方法。
【要求】♦掌握病理生理学的任务、内容；
♦掌握基本病理过程的概念以及基本病理过程与疾病的关系；
♦掌握病因、条件和诱因的概念及其在疾病发生中的作用；
♦掌握疾病发生发展的一般规律：如因果交替规律、损伤和抗损伤反应；
♦掌握、脑的概念；
♦熟悉病理生理学的学科性质及研究方法；
♦熟悉健康与疾病的概念；
♦熟悉致病因素的分类；
♦熟悉症状与体征的概念；
♦熟悉疾病完全康复和不完全康复的概念；
♦了解病理生理学的发展简史；
♦了解生物因的致病特性；
♦了解疾病的基本机制；
♦了解判断脑的标准，植物状态与脑的区别。
第三章水和电解质代谢紊
【学时】6学时
【内容】第一节水、钠代谢紊
第二节钾代谢紊
【简介】水和电解质广泛分布在细胞内外，参与体内许多重要的功能和代谢活动，对正常
生命活动的维持起着非常重要的作用。体内水和电解质的动态平衡是通过神经、体液的调
节实现的。临常见的水与电解质代谢紊有高渗性脱水、低渗性脱水、等渗性脱水、
水肿、水、低钾血症和高钾血症。本章讨论这些紊的和病理生理变化。
【要求】♦掌握机体对水和电解质平衡的调节机制；
♦掌握脱水的概念、分类；
♦掌握水的概念；
♦掌握水肿的概念及其形成的基本机制；
♦掌握低钾血症的概念及，重点要求理解经胃肠道失钾、经肾失钾，细胞外
钾转入细胞内的机制；
♦掌握高钾血症的概念及，重点要求理解肾脏排钾减少、细胞内钾转移细胞
外的机制；
♦熟悉正常水与电解质的含量、分布、不同体液间水与电解质的交换；
♦熟悉水的出入量；
♦熟悉心性、肝性水肿的发病机制；
♦熟悉钾代谢的特点及生理功能；
♦熟悉高钾血症和低钾血症对神经肌肉、心肌电生理特性、酸碱平衡的影响；
♦了解临床不同类型脱水的主要，病理生理变化特点及临床表现；
♦了解不同类型脱水的治疗原则；
第四章酸碱平衡紊
【学时】4学时
【内容】第一节酸碱平衡及其调节
第二节酸碱平衡的测定指标及其意义
第三节单纯型酸碱平衡紊
第四节混合型酸碱平衡
【简介】体液缓冲系统、肺和肾是调节酸碱平衡的三个主要系统。机体酸碱负荷过度或调
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