2021-2022学年吉林省辉南县第六中学高一上学期周测生物试卷.doc

吉林省辉南县第六中学2021-2022学年高一上学期

生物周测

考试时间：50分钟

第I卷（选择题）

一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分）

1．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）

①霉菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

2．对于19世纪自然科学的三大发现之一的细胞学说，下列叙述正确的是（）

A．细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系

B．该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物

C．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的

D．细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的

3．研究发现用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时，蛙心收缩不能维持，用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时，心脏能持续跳动数小时。这说明Ca2+和K+

A．是构成细胞某些重要化合物的组成成分（）

B．对维持血浆血的正常浓度有重要作用

C．对维持生物体正常生命活动有重要作用

D．为蛙心脏的持续跳动直接提供能量

4．现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（）

A．碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸 B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸

5．以碳链为基本骨架的小分子单体能构成许多不同的多聚体，模式图如下。有关说法正确的是（）

A．若图中多聚体为DNA，则参与其构成的脱氧核糖有4种

B．若图中多聚体为多糖，则构成它的单体一定是葡萄糖

C．若图中S1、S2、S3、S4……是同一种单体，则该多聚体可以表示淀粉

D．若图中单体表示氨基酸，则形成长链时所有氨基和羧基都参与脱水缩合

6．下图表示细胞内分泌蛋白的合成、运输及分泌过程。下列相关叙述中正确的是（）

A．结构③⑤均由磷脂双分子层形成的静态结构

B．靠近④的囊泡中蛋白质的空间结构一定相同

C．囊泡的转移体现了生物膜具有选择透过性功能

D．分泌蛋白在结构②上合成，但受结构①的控制

7．如图为C、H、O、N、P等元素构成大分子物质甲～丙及结构丁的示意图。下列相关叙述不正确的是（）

A．若物质甲是糖原，则单体3为葡萄糖

B．若结构丁是一种细胞器，则单体1为氨基酸，单体2为核糖核苷酸

C．若结构丁能被某种碱性染料染成深色，则物质丙可控制物质乙的合成

D．若物质丙彻底水解，形成的终产物共有8种

8．下列有关动植物细胞结构的比较，错误的是（）

A．细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构

B．没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞

C．液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中

D．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有

9．新生儿小肠上皮细胞通过消耗能源物质，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到小肠上皮细胞中的方式是（）

A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输

C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输

10．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）

A．载体数量、能量B．能量、载体数量

C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度

11．如图1~4表示细胞内外物质浓度差或氧气浓度与物质跨膜运输速率间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（）

A．若某物质跨膜运输的速率可用图1与图3表示，则该物质不应为葡萄糖

B．若某物质跨膜运输的速率可用图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖

C．限制图中A、C两点运输速率的主要因素不同，限制B、D两点运输速率主要因素相同

D．若将图2与图4的曲线补充完整，则两曲线的起点均应为坐标系的原点

12．下列关于物质运输方式的叙述，错误的是（）

A．参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂

B．通常情况下主动运输是由低浓度一侧向高浓度一侧运输

C．胞吞作用不需要能量和载体

D．利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质

13．下列关于酶的专一性的叙述，错误的是（）

A．过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解，不能催化其他化学反应

B．每一种酶都能催化不同的化学反应

C．催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

D．二肽酶能催化由不同氨基酸脱水缩合成的二肽的水解

14．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）

A．酶和ATP只是真核生物的活细胞中都含有的物质

B．酶能降低反