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山东省初中骨干班主任培训实施方案

鲁东大学教师教育学院

2012.10

为了深入落实《山东省中小学万名骨干教师培训工程2012年培训项目实施方

案》,提高山东省初中骨干班主任培训效果，结合我校实际，制定本实施方案。

一、研修目标

按照培训起点高、重观念提升、重实际应用、重示范作用的原则，通过培训，

促进初中骨干班主任提高师德水平，充实专业理论知识，更新班级与学生管理观

念，提高班级和学生管理与研究的能力，从而形成鲜明的班级管理风格和特点，

使其示范作用得到更好的发挥，为全省培养一支工作能力强、研究水平高、具有

示范带动作用的高素质班主任队伍。

二、研修内容

根据《山东省中小学万名骨干教师培训工程2012年培训项目实施方案》的精

神，培修内容确定为以下模块：

1．教育理论与政策模块：

（1）德育为先、育人为本的教育方针

（2）教育政策法规解读

（3）中学教师专业标准解读

（4）基础教育改革背景下的班主任工作

（5）转型期初中班主任工作面临的新问题和新挑战

（6）中西教育文化对比研究

2．班主任素质与专业成长模块

（1）转型期初中班主任素质

（2）班主任专业化道路

（3）班主任工作研究方法

（4）转型期初中班主任的角色定位

（5）班主任的幸福感

（6）班主任工作典型案例的积累与提炼

（7）优秀班主任工作艺术

（8）教师的远程研修

（9）教师心理调适与健康

（10）信息技术与课程整合

3．学生心理与辅导模块：

（1）当代青少年身心发展的规律和特点

（2）初中学生心理健康问题及预防

（3）初中问题学生行为干预与学困生教育

（4）初中生思想品德形成规律与教育

（5）中学性别教育问题与思考

4．班级建设与管理模块

（1）班集体建设的目标确立与实现

（2）班级民主管理

（3）班风形成与特色班集体

（4）班干部队伍建设与管理

（5）初中课堂管理与高效课堂的创建

（6）初中班级文化建设

（7）班主任工作与师生交往技巧

（8）家校合作教育的理论与实践

（9）非正式教育—-教育新路径的开启

（10）班级安全教育与管理

（11）初中特殊学生（尤其品行不良、学习成绩不良、厌学、单亲、留守、

网瘾、贫困、早恋等）的教育

5．实践应用模块

（1）经验交流

（2）案例研讨

（3）班会设计

（4）实践观摩

（5）参观考察

（6）分散研修实践。

6.班主任情趣素养休闲模块

（1）书法楹联漫谈

（2）世界名曲赏析

（3）数码摄影艺术

（4）诗歌欣赏与写作

（5）家庭健康与保健

（6）世界经典影片欣赏（周末影院）

我们将大力加强调研，学习省内外骨干班主任培训的先进经验，在广泛征求

广大初中班主任的意见的基础上，对研修内容再进行必要的调整、完善，以满足

骨干班主任培训的需要。

三、研修内容及方式

采取集中培训和分散研修相结合的方式，集中培训21天，分散研修2个月。

在对参训班主任需求调研的基础上，集中培训将以问题为中心，案例为载体，科

学设计培训课程，不断提高培训的针对性和实效性。分散研修期间，将组织专家

通过网络交流、课题研究、在线答疑、进校等方式对参训学员进行远程指导和实

地指导。及时把培训工作资讯、参训班主任的作业、培训感悟、结业论文等上传

至山东省教师教育网，交流分享。

(一)集中培训期间的主要环节及相应内容

1．专题讲座。聘请省内外、校内外专家主持专题讲座，介绍初中德育工作

现状和初中生身心特点，解读国家相关政策、法律法规和制度，传授班主任工作

理论和经验，为班主任提高思想素养和班级管理水平给予指导和帮助。

2．典型示范。聘请省级、国家级优秀班主任介绍班主任工作成功经验和典

型案例，与参训者进行分享，指导参训班主任提高工作能力和水平。

3．互动研讨