八年级生物上册 6.17.1《人体的运动》第1课时教案 （新版）苏科版.docxVIP

八年级生物上册6.17.1《人体的运动》第1课时教案（新版）苏科版

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教学内容

《人体的运动》是苏科版八年级生物上册第6章第17节的内容，本节课的主要教学内容有：

1.骨、关节和骨骼肌的协调配合：理解骨、关节和骨骼肌在人体运动中的相互作用和协调配合。

2.运动的产生和运动系统的组成：掌握运动的产生过程，了解运动系统的组成，包括骨、关节、骨骼肌以及辅助肌等。

3.运动的神经调控：了解神经系统对人体运动的调控作用，包括大脑、脊髓和周围神经等。

4.运动的能量供应：理解运动时能量的供应和消耗过程，包括糖类、脂肪和蛋白质在运动中的作用。

5.运动的意义：认识运动对人体的意义，包括促进生长发育、增强体质、预防疾病等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标有：

1.生命观念：通过学习人体运动的知识，让学生建立生命活动的整体观念，理解生物体结构的复杂性和功能的统一性。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够运用所学生物学知识解释生活中的生物学现象。

3.科学探究：通过观察、实验等方法，培养学生的探究能力，让学生在实践中发现问题、解决问题。

4.社会责任：培养学生关爱生命、关注健康的意识，让学生认识到科学知识在生活中的应用，提高学生运用科学知识服务社会的责任感。

学情分析

八年级的学生已经具备了一定的生物