1-1．1　整数和负数 第1课时　正数和负数.pptx

第一章有理数

1.1正数和负数

第1课时正数和负数;1.大于0的数叫作，在正数前加上符号“－”的数叫作.2.既不是正数，也不是负数.3.如果一个问题中出现具有相反意义的量，就可以用和分别表示它们.

;?;知识点二：用正数和负数表示具有相反意义的量

2.《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思：今有两数若其意义相反，则分别叫作正数与负数.如果温度上升3℃，记作＋3℃，那么温度下降2℃记作（）

A.＋3℃B.＋2℃

C.－3℃D.－2℃;3.下列不具有相反意义的量的是（）

A.前进5m和后退5m

B.节约10t水和浪费1t水

C.超过5g和不足2g

D.身高增加2cm和体重减少2kg;4.某App的收付款具有“二维码收款”和“向商家付款”两项功能，若使用二维码收款100元记作＋100元，那么向商家付款50元记作（）

A.＋50

B.－50

C.＋50元

D.－50元;【变式】若盈余10万元记作＋10万元，那么－10万元表示.;5.如果将“扩大50倍”记作“＋50倍”，那么“缩小20倍”记作（）

A.＋20倍

B.－20倍

C.＋30倍

D.－30倍;6.下列说法中正确的是（）

A.0是正数不是负数

B.不是正数的数一定是负数

C.0既是正数也是负数

D.0既不是正数也不是负数;7.在某班举办的智力竞赛中，五位同学的成绩如下：96分，92分，99分，90分，98分.

(1)试求这五位同学的平均成绩；

(2)若把平均成绩记为0，超过的记为正，不足的记为负，则这五位同学的成绩分别是多少？;解：(1)根据题意可得

(96＋92＋99＋90＋98)÷5＝95(分).

答：这五位同学的平均成绩是95分.