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第
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统编版八年级上册道德与法治期末复习必考知识点提纲速查宝典
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
第一框我与社会
1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；
②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……
2、感受社会生活有哪些意义？（P4）
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、★个人与社会的关系？（我们都是社会的一员）（P4-P5）
①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③个人与社会相互依存，人们在社会交往中形成了各种社会关系。
“个人与社会的关系”这一问题的完整答案应该和P7“为什么说个人离不开社会”这个问题合并。
4、主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）
①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）
②地缘关系（如同乡、邻居等）
③业缘关系（如同学、同事等）
这一部分的相关链接选择题有时会考查
第二框在社会中成长
1、什么是社会化？（P7相关链接）
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7）
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、★为什么说个人离不开社会？（P7）
①人的成长是不断社会化的过程，我们在社会生活中逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为有哪些表现？（P8）
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
5、★★为什么要养成亲社会行为？（P8）
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6、★★如何养成亲社会行为？（P8）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
“为什么要养成亲社会行为”和“如何养成亲社会行为”，第一次月考很喜欢考。
★★个人与社会的关系综合答题（8分）
①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程，我们在社会生活中逐步成长为一名合格的社会成员。
④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
第二课网络生活新空间
第一框网络改变世界
1、网络有哪些积极影响（利）？（P10、P12标题）
①网络丰富日常生活。
②网络推动社会进步。
这只是总的概括，大多数时候积极影响还是用下面两个问题。
2、★★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（P10-P12）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，结交朋友、查阅资料等。
3、★★网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13）
①网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业融合，提升经济发展水平。
②网络促进民主政治的进步。互联网丰富民主形式，拓宽民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网拓展文化交流的内容、场合和范围，加速各种创新资源的汇聚。
【知识点拨】“促进民主政治”这一点会经常结合网上向政府提意见建议等材料进行考查。
4、网络问政的意义？（P13）
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
5、★★网络有哪些消极影响？（P15-P16）
①在网络时代网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和
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