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舞蹈课教案

舞蹈课教案（通用6篇）

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利

于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以

下是小编整理的舞蹈课教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

舞蹈课教案1

活动主题：

《小伙伴，你好》

活动目标：

1、引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。

2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈的独特风格，要求幼儿跳的热情、

奔放、开朗、轻快。

3、学会维吾尔族舞的基本步伐：错步、跺地拍手、进退步

活动准备：

场地、磁带，录音机。

活动过程：

（一）导入部分：教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室，引

起幼儿对舞蹈的兴趣。

（二）展开部分：

1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族

的特色及其舞蹈特色。

2、全体幼儿欣赏音乐《小伙伴，你好》，体会音乐的热情、欢快，

熟悉节奏。

3、教师和幼儿自由表演，教师重点示范舞步，请幼儿创编舞蹈动

作，伴随着音乐翩翩起舞。

4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作，教师指导，请

幼儿间相互纠正动作。

5、随音乐跳舞，分组反复练习，请幼儿相互指导、自我评价、相

互评价。

6、请个别跳的好的幼儿带领大家一齐练习。

（三）结束部分：教师小结讲评，幼儿听音乐跑跳步出教室。

舞蹈课教案2

活动主题：

一齐来跳舞

活动目标：

1、乐意和小班弟弟妹妹一齐跳舞，尝试教他们跳简单的团体舞。

2、体验大带小的欢乐。

活动准备：

1、磁带及录音机

2、大班幼儿已学会朋友舞，并能自哼自舞；小班幼儿熟悉此音乐

活动过程：

1、经过邀请《朋友舞》让大班和小班幼儿相互问候。

2、大班幼儿表演《朋友舞》，小班幼儿欣赏。要求：一遍音乐交

换一个朋友。

舞蹈资料；前奏4小节：幼儿听音乐边走边拍手，到第4小节时

能找到朋友应对面站立。

乐曲14小节：1—2小节双方用双手合音乐拍对方的双肩；3—4

小节双方拥抱、合音乐拍对方的背。

5—8小节：5、6小节双方敬礼致意；7—8小节双方握起合拍上

下晃动。

9—12小节：9小节双方握手蹲下。

10小节双方握手站立并将手举高。

11—12小节重复9—10小节。

13—16小节同前奏。

3、大班幼儿与小班幼儿一一结伴，教小班幼儿舞蹈动作。

分散练习：教师巡回指导。鼓励大班幼儿运用语言、动作等，提

示鼓励小班幼儿进行学习。

集中展示：请几组比较成功的对子朋友进行展示。

3、团体跟音乐练习。

4、团体进行朋友舞：一遍音乐交换一个朋友，要求大班幼儿主动

寻找小班幼儿做朋友。

舞蹈课教案3

活动主题：

小鸭子

设计意图：

大班的幼儿已经接触了三年的音乐、舞蹈，在舞蹈方面有了必须

的基础，各方面本事也有了很大的提高。所以让幼儿单纯地模仿教师

做舞蹈动作并不利于培养幼儿的创新思维，于是我决定让幼儿自由地、

以自我的动作来表现自我对外在事物的理解。之所以选小鸭子是因为

本班幼儿对学小鸭子的动作一向都很感兴趣，对小鸭子这一形象也比

较熟悉，所以创编起来可能会比较容易一些，并且他们一向很习惯于

学教师怎样去做，让他们来自我创编是一个新的开始。为了不让他们

失去兴趣，所以我选择了让他们创编小鸭子的舞蹈，也当作以后教学

的一个过渡吧！

活动目标：

1、初步了解、感受小鸭的各种动态姿势。

2、大胆创编小鸭的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。

活动准备：

小鸭头饰若干、多媒体一台、录音机、磁带。

活动过程：

一、开始部分

播放音乐，让幼儿随音乐模仿各种小动物的动作进入活动场地。

师：孩子们，在生活中我们见过许许多多的小动物，今日呀，就

让我们一齐学学小动物的各种动作，好吗？（带领幼儿模仿小鸟、大

象、小鸡等动物的动作）

二、基本部分