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中层经理管理技能（MTP）

MTP这个课程有几十年的，在上个世纪的七十年代欧家的企业家和管理学家对好的企

业和坏的企业进行研究，得出结果表明：他们的差别不在于、决策层，而在于中层的执行力。

课程时

3天

课

主管、中层管理人员

课

“一头狮子带领的一群羊能够打败一只羊带领的一群狮子”,一个好的管理者可以提高

和部门的竞争力。常言道“工作好不好，关键看者的工作职责和重点是什么？管理

者必须是个好演员，把握自己的角色是关键。

管理者必须知道“如何从大量的具体事务中脱身，使自己不再冲锋？”，管理者也必须明

白“如何将的意图上传下达，带领自己的团队完成任务？”，当他们面对越来越多的管理

事务，他必须知道如何安排好时间，提高效率……本课程将帮助那些从技术管理的管理工作者

理清工作的思路，提高工作的条理性，提高部门工作效率，令其逐步体会到管理工作的成就感和快

乐感。

一般来说公司的战略都很好，想法、创意都不错，只是中层在执行的过程中发生了偏离。其原

因在于这些中层大部分都是半路，一般是从技术骨干和业务能手中上来的，他们没有

受到专业的管理的培训，缺乏管理技巧和管理技能，在工作过程中凭借自己的经验和阅历去执

行，从而导致执行过程中的偏差和。

怎样才能克服这种情况呢？这些企业家和管理学家就把高校的管理课程和企业的实际管理相结

合编出了一套系列课程叫：主管的管理技巧（MTP），在欧家的企业培训界盛行，从

此以后，任何企业的基层储备要晋升公司的中层管理，就必须到相关的机构去接受MTP的

全程培训，获的该，方可有被提升的资格。

MTP课程的主要功能是提高中层管理者的管理技能和管理技巧，大大提高中层管理者的执行

力。

课程收

1.认知主管的角色

2.认知管理循环与管理职能

3.掌握具体的管理技巧与技能

4.全面提升管理能力

5.提升中层的执行能力

6.掌握分析和解决问题的技巧与步骤

7.认识到培训下属的重要性、方法与步骤

8.加强同事间沟通与合作，创造积极、融合的工作氛围

9.培养中层应有的意识

10.认识到提升与发展自我的必要性与迫切性

课

引言：主管的八大误区

管理者的困境

管理者的管理技能结构

第一部分、主管的角色定位

A、主管的角色定位

1.管理的定义

2.企业的目标和赢利模式

3.管理理论的发展

B、主管的作用和存在价值

1.主管的作用

2.主管的存在价值

C、管理的层次

1、管理的层次

2、“问题猴子”的管理

D、管理的技能

1.专业技能

2.概括技能

3.人际技能

E、主管的常见病症

1.年轻主管并发症