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大学英语学习心得（15篇）

大学英语学习心得(15篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，不妨将其写成一篇心得

体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。是不

是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的大学英语学习心得，

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学英语学习心得1

我是来自南开大学公共英语教学部的梁婧，作为一个刚刚进入英

语教学职业的青年教师，有幸能够参加这次为期两天的教育部全国高

校英语教师网络培训。在这次培训中，我有幸聆听了多位全国大学英

语教学和改革专家的精彩讲座，了解并学习了《大学英语课程教学》，

四六级机考改革具体模式和实际经验，新教学模式与教师角色的转变。

另外，南航和北交大就当前大学英语新模式教学的优秀实施经验的分

享也给予了我对大学英语教学新的认识和启迪。

在此次会议中，作为一个教学新模式的体验者之一，我感到受益

匪浅，会中探讨的问题和发展前景都是与我们每天的教学工作息息相

关的，我们感到在这次会中找到了一次可以与教学新模式制定和研究

专家，教学新模式的优秀实施院校的老师，及与我一样还在努力探索

教学新模式的有效实施方法的英语教师交流的平台。

教育观念转型是教学理念的转变，是实现从以教师为中心、单纯

传授语言知识和技能的教学模式，向以学生为中心、既传授一般的语

言知识与技能，更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模

式的转变。基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是为了帮助大学

生达到大学英语教学要求所设计的一种新型英语教学模式，采用新的

教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。强调个性

化教学与自主学习，并充分发挥计算机可反复单独地进行听说训练、

以及教师可通过课堂进行辅导，传授阅读、写作、翻译知识和技能的

特点，使学生可在教师的指导下，根据自己的特点、水平、时间，选

择合适的学习内容，借助计算机的帮助，迅速提高自己的英语综合实

用能力，达到最佳学习效果。多媒体计算机辅助教学以计算机为辅助

教学手段，将声音、图画、文字、与动画有机地集成在一起，以学习

者为中心，充分发挥学习者的积极性与主动性，更好地发挥教师的指

导作用，实现因材施教的个性化教育。

基于上述的我对教学新模式的理解，在实际教学中，在我校公共

英语教学部的指导下，我也在实际教学过程中对这一新模式进行了探

索和体验。正如会中的夏教授提到的，教师角色的转变在教学新模式

的实施中是至关重要的，夏教授还在会中特别提到了任务型教学法的

一些教学经验，这对我现在的教学具有很好的借鉴意义。我也会在日

后的教学工作中，继续思考适合教学现有状况的可行方案，积极进行

适应教学新模式的教师角色的转换。

另外，金艳教授对大学英语四六级机考改革做的详尽的介绍和分

析也使我对这一考试改革有了更深入的了解，有助于更好的把握四六

级的命题变化趋势和侧重，积极调整教学模式和方式，以更好的协助

学生顺利通过即将实施的四六级机考。

通过这次培训，我对大学英语教学新模式有了更新的认识，对四

六级机考改革有了更深入的了解。我也将在教学工作中进一步思考，

努力探索教学新模式的可实施方式。

大学英语学习心得2

为期8天的暑期英语教师培训结束了.请允许我在这里真诚地表达

我的谢意。感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经

历,给了我这个难得的与外教共同交流,共同学习,共同进步的机会;还要

特别感谢和我们共同相处8天,敬职敬业的7位英语讲师和两个风趣幽

默的2个外教，他们随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给

我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅。

说心里话,刚开始时心里挺不情愿的。一是因为暑期天气炎热,二是

对教授老师的授课能力有所怀疑，毕竟我们这样函授学习的次数比较

多，多数情况是应付差事，他们的授课方式是否适合我们的学生。我

心里再不愿意,还是按时参加了培训。

真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。上午郑昭梅讲师的

课听完后，心里有了很大的转变。心情被老师流利的英语口语所感染，

试问如果我们平时也这样授课，我们的学生对外语还会反感吗，上英

语课时还会睡觉吗？做为一线英语教师,我们也深知,口语障碍是英语教

学一大困难.因为没有语境,何谈交流?目前，我们授课形式还是以传统

教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的传授上。由

于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学过

程干涩，课堂操练机