3.1回归分析的基本思想及其初步应用课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

3.1《回归分析的

基本思想及其初步应用》;教学目的;必修3(第二章统计)知识构造;统计的基本思想;1、两个变量的关系;思考：有关关系与函数关系有如何的不同？;问题2：对于线性有关的两个变量用什么办法来刻划之间的关系呢？;对一作直线运动的质点的运动过程作了8次观察，得到下表，试预计x=9s时的位置y的值。;i;3、回归分析的基本环节:;数学３——统计

画散点图

求出b,a的值。

求回归直线方程

用回归直线方程解决应用问题;;对于线性回归模型

应注意下列两个问题：;例1.下表给出我国从1949至1999年人口数

据资料，试根据表中数据预计我国2004年

的人口数。;例题2.一种车间为了规定工时定额，需要拟定加工零件所耗费的时间，为此进行了10次实验，测得数据以下：;分析：这是一种回归分析问题，应先进行线性有关检查或作散点图来判断x与y与否含有线性有关才能够求解背面的问题。;解（1）列出下表：;问题：有时散点图的各点并不集中在一条直线的附近，仍然能够按照求回归直线方程的环节求回归直线，显然这样的回归直线没有实际意义。在如何的状况下求得的回归直线方程才有实际意义？;再会