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【最新】做智慧的班主任心得体会范文5篇

我们从一些事情上得到感悟后,心得体会是很好的记录方式,这样我们就可以提

高对思维的训练.那么问题来了,应该如何写心得体会呢?这里给大家分享一些关

于做智慧的班主任心得体会,希望对大家有所帮助.

做智慧的班主任心得体会1

首先:做为班主任,要用师爱给学生一座充满人文关怀.被人关爱.被人欣赏.

充满创造灵性的人生殿堂!让学生受到春风化雨.润物无声的感化与陶冶.因为学

生成绩的好坏,不仅取决于他们的智商,还取决于他们的情商的发展.因此,我们

做为一名教师,一名班主任,不要放弃任何一个学生,要用我们教师伟大的爱,让

每一个学生都实现自己的梦想,去成就学生们精彩的未来.

第二:做为小学班主任,首先要有一颗童心.正如陶行知说:我们必须会变成小

孩,才配做小孩的先生.所以,我们作为班主任要想孩子所想,思孩子所思,走进孩

子的内心世界,才能成为一名合格的小学班主任.

第三:做为班主任,对学生的爱要建立在理解的基础上,理解的爱是一把钥匙,

是一把让学生通向成功的钥匙.因为缺乏理解的爱是盲目的爱,缺乏理解的教育

是盲目的教育.正如我们的李凤遐老师所说,我们做为班主任,对待我们的学生只

要有两种想法就足够了,即假如我是这个孩子,假如这个孩子是我的孩子.是的,

我们做为班主任,对待我们的学生不但要有母亲般的爱,还要设身处地的为学生

着想,站在学生的立场来思考问题,即换位思考.这很重要,只要这样,才能真正理

解学生,才能用班主任所有的爱,成就学生的未来.

第四:我们班主任要以柔克刚,学会宽容与忍耐.因为我们的学生是千差万别

的,每个学生都是有着个性差异的个体,教师不仅要体谅他们,更要学会宽容他们.

用宽容的心态去对待每位学生的每一个过失.因为具有宽容之心的教师才能得到

学生的爱戴与尊重.但是我们不能以宽容的心态来取代严格要求学生的做法.例

如:当我们的学生犯错误了,我们并不是不闻不问,而是问学生,你能把这么做的

原因告诉我吗?等等.

第五:做为一名教师,做为一名班主任,我们一定要勤奋.用勤奋把我们的课堂

打造成知识的盛宴,把我们的课堂打造成一流的课堂,做一流的教师,是我们教师

应该一直坚持的教学理念.

第六:让教育回归生活.只有回归生活的教育,才是真正有效的教育.例如:我

们教育学生要用现实生活中的例子;动用班干部的力量来解决班内的问题,但在

解决问题之前,一定要了解事实的真相等等.

第七:教育需要期待,需要过程,不能急于求成,我们做为班主任,在面对我们

的学生的时候,不要使用语言暴力,不要使用尖酸刻薄的语言,对学生要以温馨的

提醒为主,以柔克刚.否则会让我们的学生容易形成闭塞的心理.报复的心理.如

果非要体罚学生,那我们教师在体罚学生的同时也要体罚我们教师自己,让学生

的心灵接受洗礼,这样学生或许会使我们的学生感动,从而达到我们的教育目的.

总之:我们做为班主任就应该像我们的李凤遐老师所说的:用宽容的心态去对

待每一位学生的过失;用期待的心情等待学生的每一点进步;用欣赏的目光去关

注学生们的每个闪光点;用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成就,更应该像华

林飞老师所说的,让教育的思想回归生活,做一名智慧型的班主任.

做智慧的班主任心得体会2

班主任工作千头万绪,学生作为班级管理的对象,是班级管理的主体,他们参

与度越高,班级管理效果就越好,学生的能力越能得到提高.其实班级管理的过程

就是学生自我成长的过程.

共同制订计划,增强主人翁意识.班级各种计划的制订,班主任应该发动学生

积极参与,这样不但能集思广益,使计划更符合实际,更周密.可行,而且能增强学

生的主人翁意识和自觉执行班级计划的责任感.

全员参与,注重培养管理能力.组织实施制订班级计划,是班级管理最重要的

环节,是培养学生自主意识和管理能力的重要步骤.在这一实施过程中,班主任要

牢牢把握实施的主体是全体学生,而不是班级的几个班干,通过让全体学生参与

班级事务管理提高学生的管理能力和素质

自查.互查结合,进行自我监控.检查是班级管理过程中不可或缺的一环.通过

这一环节,学生了解.掌握班级计划的执行情况,目标的实现程度,并在此基础上

做出相应调整与改进,以便使今后工作更有成效.这一环节,班主任仍然要发挥主

导作用,坚持以学生为主体,实行自查与互查相结合

多向反馈总结,学会自我评价.总结是班级管理的一个重要环节.经过一个阶

段的组织.实施和督促,预期目标实现情况如何,预想的计划完成情况如何,取得

了哪些成绩,积累了哪些经验,还存