二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习（含答案）.docxVIP

PAGE \* Arabic 1 二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习 一、积累与运用 1．看拼音写词语。 liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng dù pí 　 　 　 　 　 　 　 　 hái zi yǎn jīng tiào shàng lái 　 　 　 　 　 　 　 　 2．形近字组词。 那　 　 皮　 　 睛　 　 跳　 　 哪　 　 披　 　 晴　 　 桃　 　 3．选择正确的字填在横线上。 那 哪 ①小蝌蚪问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在　 　里？”鲤鱼妈妈说：“你们到　 　边去找吧！” 逃 跳 ②青蛙往前一　 　，一只蝗虫就　 　走了。 4．照样子，写一写。 例：小蝌蚪在池溏里游。 ①小白兔　 　跳。 ②熊猫　 　吃竹子。 ③小猴　 　玩耍。 5．照样子，连一连。 披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 6．根据课文内容填一填。? （1）小蝌蚪长着　 　的脑袋，黑灰色的　 　，甩着　 　的尾巴，快活地游来游去。? （2）小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出了两条　 　，过了几天，又长出了两条　 　，又过了几天，尾巴　 　，最后变成了　 　，找到了妈妈。 7．读第1自然段，选择回答问题 A．大脑袋，长尾巴 B．甩着长长的尾巴，游来游去 C．池塘里 D．黑灰色 E．快活地 ①小蝌蚪生活的地点　 　 ②小蝌蚪的形状　 　 ③小蝌蚪的颜色　 　 ④小蝌蚪的特点　 　 ⑤小蝌蚪的心情　 　 8．请按青蛙生长过程给下列图片标上序号。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、阅读与积累 9．阅读课文片段，回答问题。 ①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_________着一只大青蛙，_________着碧绿的衣裳，_________着雪白的肚皮，_________着一对大眼睛。 ②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。 ③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 （1）把下面词语填在第①自然段中的括号内。 ①露 ②鼓 ③蹲 ④披 （2）把下面词语填在第②自然段中的横线上。 ①蹦 ②蹬 ③跳 （3）读一读第③自然，回答问题。 ①这段话一共有　 　句。 ②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：　 　。 10．阅读短文，回答问题。 下雨了 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。 滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 （1）圈出短文中表示声音的词。 （2）短文有　 　段，第　 　段写“我们”在雨中上学去。 （3）根据短文内容填空。 小雨点落下来了！它落在地面上，像　 　；它掉在池塘里，逗得池水　 　。抬头看天，小雨点连成一条条　 　，被风一吹歪歪斜斜，像　 　，又像　 　。 （4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（　　）。 A．我们喜欢下雨 B．大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋 三、表达与写作 11．看图写话。 写话提示：图中的小蚂蚁看到了什么？它在怎么想？怎么做？请你认真地写下来。 词语