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强国复兴有我主题班会教案

通过组织学生了解、学习新时代榜样人物的奋斗精神,能进一步厚植学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,强化学生个体的责任担当意识,激发其奋斗力量。通过怎样落实榜样学习至关重要。一要明确学什么样的榜样。榜样学习具有极强的价值导向性和示范性,能够很好地向学生传导包含奋斗精神在内的诸多优秀品质,对于激励学生起到不可替代的作用。因此,在选取榜样人物应将其示范引领性作为第一选取标准。二要明确榜样学习的主要内容。榜样之所以动人、感人之处就在于他们身上或多或少地折射出了中国精神所倡导的内容,为社会、集体和他人创造出了更多地价值。这对于打破学生功利性的狭隘奋斗价值观,激发他们的责任担当具有非常强的精神感召作用。三要明确榜样学习的主要形式。榜样学习的方式有很多,最为重要的就是要兼顾学生的自主性和活动方案的可操作性。

学生奋斗精神主题演讲活动是学生从同辈认识视角出发,来谈如何学习和践行奋斗精神,往往更容易引起学生的共情,为他们所接纳,产生良好的活动效果。因此,主动策划好和指导好学生奋斗精神主题演讲活动对于强化奋斗精神培育践行具有重要意义。有以下三点需要注意:一是组织、动员学生参加奋斗精神主题演讲活动,为学生提供具体可供参考的示例、选材方向和范围,让学生围绕真实的奋斗故事展开演讲,避免跑题、脱题;二是精心挑选学生来展开演讲,帮助学生打磨演讲稿;三是重视学生演讲完成之后的生成性内容,适时