人教版高中地理选择性必修第2册 第一章 区域与区域发展 第二节 区域整体性和关联性.pptVIP

本节内容突出对区域发展概念和条件的学习,主要内容有区域的整体性和关联

性、区域发展应遵循因地制宜原则。在学习时重点关注以下问题:

1.区域要素的组成、相互作用、区域间流动;2.各区域因地制宜发展的地理条件

主要有哪些;3.比较不同区域的发展需要从区域的哪些方面进行。

?;区域差异与区域关联性;判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”。

1.区域要素由自然要素如地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等和人文要素

如人口、经济、文化等组成。?()

2.区域要素只能通过景观图直接或间接地反映出来。?()

3.区域文化不仅影响人类活动,也影响自然环境。?()

4.区域在发展过程中,会直接或间接与其他区域发生关联,这是区域差异的基础。

?()

5.浙江省青田县稻鱼共生系统的良性循环及系统延续,分别反映出区域整体性和

关联性。();6.长江三角洲和松嫩平原两区域因地制宜发展,在农业生产方面呈现不同特点。

?()

7.长江三角洲和松嫩平原的发展仅关注自身的地理条件即可,不必考虑区域关联

的发展变化。?()

8.比较不同区域的差异,主要从自然条件和社会经济发展水平两大方面分析。?

();?;马尔代夫地处印度洋要道,是古代海上丝绸之路的重要驿站。2018年8月,由中国

企业承建的连接马尔代夫马累岛和机场岛的跨海大桥“中马友谊大桥”正式通

车,使马尔代夫的国家发展空间发生了质的飞跃,对其社会经济格局产生了巨大

的影响。;问题

1.区域要素有哪些?

2.区域要素是如何体现区域整体性和关联性的?

3.区域发展的依据是什么?

4.从哪些方面比较不同区域的发展,更有利于区域发展因地制宜?;区域要素

区域要素有自然要素和人文要素。自然要素包括地质、地貌、气候、水文、生

物、土壤等;人文要素包括人口、经济、文化等。例如,天津市范围内包括山

地、平原、森林、绿地、深厚的土壤、海河水系、感受到的冬冷干夏湿热的气

候等自然要素,还包括市民、产业园、工业区、商贸街、天津港、津滨轻轨、滨

海国际机场、京津城际铁路、独乐寺、天后宫??五大道等人文要素。

区域要素反映区域特性

人类与自然直接联系,如捕鱼、利用太阳能等;区域文化先通过制度影响人类生

产、生活,再影响自然,如我国环境保护法的实施,控制了污染源和污染物的排放,

减少了对自然的破坏,这反映出区域各要素相互影响。

安徽芜湖花桥镇村民在稻田里养鸭，鸭食昆虫、水生小动物、杂草等，鸭粪肥田；水稻为鸭提供氧气、有机物质等，形成稻鸭共生生态系统，这反映出区域各要素相互作用。;人类通过跨流域调水、海水淡化技术等,高效利用水资源,同时意识到水资源不

足会限制区域发展,从而倡导人水协调,减小资源环境压力,这反映出区域要素相

互制约。由此可见,区域有整体性的特点。

不同区域因有差异,促使在区域发展过程中,区域间要素发生了流动,流动的要素

种类、方向、强度不同,在流动中不断变化,体现了区域的关联性。如在京津冀

协同发展战略中,各省市强化自身发展定位,各有侧重地推动区域要素的流动,北

京市流向河北省、天津市的要素主要是产业与技术;天津市流向北京市的要素主

要是工业制成品,流向河北省的主要是技术和产业;河北省流向北京市与天津市

的要素主要是资源、劳动力和产品,这反映出区域之间的关联性。;区域发展依据

区域的发展,既要从整体性角度根据自身的地理条件,合理安排人类活动,又要从

区域关联性和发展变化方面考虑,及时调整人类的活动方式,做到因地制宜发展。

例如,松嫩平原从地理位置、自然条件、自然资源等地理条件整体性角度出发,

主要发展旱地耕作业,随着农业生产技术的改进和全球气候变暖,该平原水稻

种植面积不断扩大,农业生产发生了变化;松嫩平原利用当地丰富的石油资源和

邻近地区的煤铁等资源发展工业,促进区域进一步发展。;不同区域,因地制宜发展

比较不同区域的发展,从区域整体性出发,找出地理位置、自然条件、社会经济

发展水平、文化习俗等方面的差异,进而分析与之相关联的区域,同时考虑各区

域和关联区域要素的发展变化,做到因地因时全面分析。我国长江流域的上、

中、下游地区,自然条件和自然资源不同,社会经济发展水平也存在差异,在各自

的发展中逐步发挥出自身的优势,此外,与上、中、下游地区联系密切的区域有

所不同,受边贸优势、国内外交通的影响,长江上、中、下游地区因地制宜地选

择了不同的发展策略。