2021-2021学年七年级数学上册-6.2《角第2课时》学案苏科..docVIP

2019-2020学年七年级数学上册6.2《角（第2课时）》学案（新版）苏科版

学习目标

1．在用量角器和直尺画一个角等于已知角的基础上，能够用圆规和直尺画一个角等于已知角；

2．了解角平分线，并能够画出一个角的平分线；

3．能够运用角平分线的知识，求简单的角的度数.

学习难点

用圆规和直尺画一个角等于已知角

教学过程

一、情景导入

二、数学活动

1.三角板画角

2.量角器画角

3.尺规画角

（1）明确探索关键.

（2）“点”的确定.

1.尺规作图总结

2.角平分线定义

3.已知，如图OC是∠AOB的平分线，

则∠AOC,∠BOC,∠AOB这间有什么关系？

四、例题讲解

例⒈如图，如果∠AOD=80°，OC是∠AOD内的一条射线，OB是∠AOC的平分线，∠AOB=30°.求∠AOC与∠COD的度数.

五.达标检测

1.与角的平分线类似，还有角的三等分线等，如图，①是OB、OC是∠AOD的三等分线，②是一块扇形的材料，其中∠AOB=69°.你能过点O画两条射线，将这块材料分成相同的3块吗？

①②

2.如图，，

4.利用一副三角板上已知度数的角,不能画出的角是（）

A.15°B.135°C.165°D.100°

5.如图,