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2023-2024学年北京市顺义区四年级(下)期末语文试卷
一、基础?运用
1.感受田园风情,完成问题。
中国古典诗词可以带你领略古代的田园生活之美。“梅子杏子肥,麦花菜花稀”,美在绚烂的色彩;“儿童急走,飞入菜花”,美在独特的情趣;“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,更会让你感受到那份héxié的农家亲情。
现代农村生活更是令人向往。这里依山傍水、袅袅炊烟。白天你可以看见母鸡shuàilǐng小鸡在竹林中散步,白鹅正迈着gāoào的步子护院看家。夜晚你可以枕着纺织娘的歌声rùmián。倘若你把头从zhàngzi里伸出来,会看到屋顶还开着一方小小的天窗,那天窗可以拉动你qíhuàn的想象,慰藉你小小的心灵。
(1)把诗句补充完整,写在横线上。
(2)根据拼音,按顺序写出词语。
【答案】(1)金黄雪白追黄蝶无处寻
(2)和谐率领高傲入眠帐子奇幻
【解析】
【小问1详解】
本题考查名篇名句的默写。
书写时注意“黄、雪、黄、蝶、寻”的正确书写。
【小问2详解】
本题考查词语的拼写。
解答本题,首先要把拼音读准,知道要写的词语是什么,然后写出正确的词语,写完后再读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“谐、率、领、傲、眠、?帐、奇幻”笔画较多,易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确、美观。
2.给带点字选择正确读音。
最喜小儿亡______(wángwú)赖
慰藉_______(jíjiè)
溪头卧剥______(bōbāo)莲蓬
倘________(tǎngshàng)若
【答案】①.wú②.jiè③.bō④.tǎng
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
“亡”读“wáng”时,常见的意思有:逃跑,如“逃亡”。失去,丢失,如“亡羊补牢”。死,如“死亡”。灭,如“亡国”。“亡”读“wú”时,通“无”,表示没有。“剥”读“bō”时,常用于合成词或成语,如“剥削”“剥夺”;读“bāo”时,常用于口语,指去掉外面的皮或壳,如“剥花生”“剥皮”。
“藉”是读“jiè”时,常见的意思有:垫在下面的东西,如“枕藉”。抚慰,如“慰藉”。含蓄,如“蕴藉”。读“jí”时,常见的组词有“狼藉”,形容乱七八糟、杂乱不堪的样子。
“最喜小儿亡赖”的意思是:最令人喜爱的是顽皮淘气的小儿子。“亡赖”同“无赖”,这里指小孩顽皮、淘气。故读“wú”。
“慰藉(jiè)”意思是安慰、抚慰。
“溪头卧剥莲蓬”的意思是“趴着剥莲蓬”。在此处“卧剥莲蓬”应读“bō”。
“倘(tǎng)若”意思是假如、如果。
3.下列词语中带点字的读音与“看家”的“看”读音相同的是
A.观看 B.看守 C.照看 D.看见
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查多音字辨析。
“看家”的“看”读音是“kān”。意思是守护照料。
A.读“kàn”;
B.读“kān”;
C.读“kàn”;
D.读“kàn”。
故选B。
4.鸡狗牛羊等小动物有时还被用来指代那些有特点的人。请你读下面的句子,选出最恰当的答案()
在这次社会实践活动中,我们的班长扮演着的角色,带领我们团结协作,最终出色地完成了任务。
A.铁公鸡 B.老黄牛 C.哈巴狗 D.领头羊
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查词语的理解和搭配能力。
A.铁公鸡:这个词语通常用来形容非常吝啬、一毛不拔的人。它与班长的领导角色和团结协作的精神不符,因此可以排除。
B.老黄牛:虽然老黄牛象征着勤劳和踏实,但它更多强调的是个人默默付出的品质,并不直接体现领导力和带领团队的能力。因此,这个选项也不是最佳答案。
C.哈巴狗:这个词语通常带有贬义,用来形容人过分谄媚或没有主见。它与班长的正面形象不符,也可以排除。
D.领头羊:领头羊是羊群中的领导者,它带领羊群前进,确保羊群的安全和统一。这个词语非常贴切地描述了班长在社会实践活动中的角色——作为领导者,他带领同学们团结协作,最终出色地完成了任务。这个选项准确地反映了班长在实践活动中的领导作用和团队协作的精神。
故选D。
5.下面这些描写乡村生活的词语,每组都有一个词语有错别字,把它选出来。
(1)A.甜密
B.杜鹃
C.向日葵
____
(2)A.潇洒
B.蝙福
C.猫头鹰
_____
(3)A.辛福
B.淘气
C.忠厚
_____
【答案】①.
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