铜仁市第十二中学2021年中考备考复习方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 铜仁市第十二中学2021年中考复习备考方案 为了保证我校在2021年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标。结合我校实际，特拟订我校2021年中考备考复习工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2021年中考备考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2021届九年级现有5个班，共有学生275人，学生都来自于各个县（移民搬迁）。学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组 组 长：刘电林 副组长：刘晓红 成 员：戚勇 杨佳敏 牟刚 卢廷发 陈云 杨礼霓 甘霖 罗武周及全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、班主任的主要措施 加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。每个月召开至少一次科任教师会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 落实好班内的培养对象，组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长避短，对弱势科目进行必要的学法指导。对学困生要不离不弃，激发他们的学习热情，使他们在中考中能有所进步。 抓学生管理，做好以下工作： （1）抓优生，“响鼓重锤”。营造培育优生声势，适当运用心理暗示，让优生定位，并做到广种博收。 （2）抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。 （3）促后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。 （4）抓心理辅导，“轻装上阵”。 （5）重视非智力因素对考生的影响，重视细节，提高学生抗干扰能力，减少中考中非智力因素的失分。 （6）协调科任教师特别注重跟班教育，避免跟班脱节现象。 （7）协调学科间、教师间、师生间的关系，营造良好的教、学氛围。 3、要求各科任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到： （1）在班主任及教务处的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。 （2）关注中考信息动态，认真钻研《考试说明》。 （3）精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。 4、切实做好培优转差工作 九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，一定要做到全面提高。 5、抓好三个轮次的复习 中考复习采用“夯实基础、专题训练、模拟考试”三轮复习方法进行，合理安排，进度适度超前。要求所有学科在2021年3月底完成各学科内容新授，4月初启动中考复习。4月至5月上旬完成第一轮“夯实基础”复习，教学时间约5周。5月中旬至5月下旬完成第二轮“专题训练”复习，教学时间约3周。6月初至中考前完成第三轮“模拟考试”复习，教学时间约3周。 一轮系统复习是成绩提高关键，其基本要求是：全面复习，夯实基础；构建网络，提升能力；注重基础性、系统性、全面性、全体性。要做到“四个重视”：重视基础知识的记忆、理解、归纳、综合、拓展、提高和运用；重视学生的主体性，多给学生自主消化吸收的时间；重视规范训练和针对性训练，要在审题、做题、书写上下功夫，反对单纯的题海战术、不加选择的训练；重视课堂教学的有效性，减少师生无效劳动。 二轮复习为专题复习。其基本要求是针对考试说明、中考考命题走向、一轮复习中的不足，突出主干，精选专题；整体构建，注重能力；查漏补缺，提高“两率”（解题速率和正确率）；避免时间短、走过场。 三轮复习为综合复习。主要是查漏补缺、模拟训练。其基本要求是：综合训练，全面仿真；模拟考试，保温训练；回归教材，考前指导。 6、教务处的中考备考工作： 教务处对初三备考全程管理、监控、指导。教务处组织周考、月考、联考，整合优秀备考资源，使中考备考高效、有针对性。经常性的推门听课，了解老师的教学情况、教学状态。整理、分析每次考试的情况，提出有针对性的意见和整改措施。每月检查一次教案、作业、试卷。跟踪部分学生，了解学