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【实用】文明演讲稿4篇

文明演讲稿篇1

各位尊敬的老师同学们大家好：

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的追

求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有

中断过。

中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的美

德；在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提升文明素养。司马迁的《史

记》，司马光的《资治通鉴》，才让我们这些孩子朦胧地懂得历史的悠久与伟大，

蔡伦给后人留下了伟大的造纸术，让我们不再在竹筒上刻字，而用上了做工精细的

纸张，印刷术让我们后人不用一个一个字地抄写，使得书籍成群地出现，平民百姓

也能享受它的好处……

正如毛泽东所说：“，引无数英雄竞折腰。”我们从历史中，可以看到孔子的执

着，霍去病的勇敢，李白的诗情画意，杜甫的忧国忧民，以及辛弃疾的豪放，陆游

的愁苦和岳飞的忠义……这些历史巨子为我们抒写了一首又一首的诗篇，道出一句

又一句的名言，表达一次又一次的豪情壮志，像范仲淹“先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐”的伟大抱负，又像杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪情壮志，还像

曹操“老骥伏枥，志在千里。”的老当益壮……

还有我国数不尽的山水，高耸的泰山使人心胸开阔，奔腾的黄河使人伟大坚强，

优美的庐山使人浮想联翩，碧绿的西湖使人心平如镜……啊，祖国！正是你用这些

文明使我们炎黄子孙得以优秀成长，在您的哺育下，我们会让祖国的未来更好！

文明演讲稿篇2

老师们，同学们：

你们好！

构建和谐校园是时代发展的必然。党的十六届四中全会明确提出“和谐社会”这

个新概念，并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康

社会“四位一体”的目标。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。和谐校园并非是

“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定

局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、

家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体

效应。和谐校园的构建基于协调和默何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、

内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全

面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运

转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师

发展、学校发展为宗旨的整体效应。

党在十六大中明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，一个

国家需要和谐，一个社会需要和谐，一个校园同时也需要和谐。

然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校园的进程。这些不文

明现象在很多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画；食堂、超市购物不

排队乱夹个；教室，公共场合情侣举动过分亲密；上课，自习手机不关；宿舍内喧

哗打闹，影响他人休息；浪费水电；浪费粮食；等等。

三.如何构建和谐校园

和谐校园的建设不但需要学校老师及领导组织的积极努力，更需要全体在校同

学的积极配合与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢？答案很简

单，严格要求自身，从自我作起，从身边做起。尽自身的一份绵薄之力。

1。杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，

而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“文

化”的文字语言，其实尽是些低俗无聊的语言。

2。买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的大学生，都是有素质的人

才，校园内出现这种不和谐现象，不免与我们“大学生”的身份不相符。夹个，满足

了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。

3。上课自习关掉手机，营造和谐的师生关系。课堂内，频繁想起清脆的铃声，

不但影响其他同学听课，同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授

知识，我们应该给老师以最起码的尊重。

4。不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是“自身的

地盘”，随意我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是十分自私的，只顾自身高

兴快乐，却忽略了别人的感受。构建和谐的校园，要从和谐的宿舍开始。

5。爱惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃生机。

然而一些同学为了图自身方便，经常践踏