五年级奥数周周练 第33周 包含与排除(容斥原理) (教师版)答案.pdfVIP

五年级奥数周周练

第33周包含与排除（容斥原理）

一、知识要点

集合是指具有某种属性的事物的全体，它是数学中的最基本的概念之一。如某班全体

学生可以看作是一个集合，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9便组成一个数字集合。组成集

合的每个事物称为这个集合的元素。如某班全体学生组成一个集合，每一个学生都是这个

集合的元素，数字集合中有10个元素。

两个集合中可以做加法运算，把两个集合A、B合并在一起，就组成了一个新的集合C。

计算集合C的元素的个数的思考方法主要是包含与排除：先把A、B的一切元素都“包含”

进来加在一起，再“排除”A、B两集合的公共元素的个数，减去加了两次的元素，即：C

＝A＋B－AB。

在解包含与排除问题时，要善于使用形象的图示帮助理解题意，搞清数量关系的逻辑

关系。有些语言不易表达清楚的关系，用了适当的图形就显得很直观、很清楚，因而容易

进行计算。

二、精讲精练

【例题1】五年级96名学生都订了报纸，有64人订了少年报，有48人订了小学生报。

两种报纸都订的有多少人？

【思路导航】用左边的圆表示订少年报的64人，右边的圆表示订小学报的48人，中

间重叠部分表示两种报刊都订的人数。显然，两种报刊都订的人数被统计了两次：64＋48

＝112人，比总人数多112－96＝16人，这16人就是两种报刊都订的人数。

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五年级奥数周周练姓名：__________________

练习1：

1.一个班的52人都在做语文和数学作业。有32人做完了语文作业，有35人做完了

数学作业。语文、数学作业都做完的有多少人？

32＋35－52＝15（人）

答：语文、数学作业都做完的有15人。

2.五年级有122人参加语文、数学考试，每人至少有一门功课得优。其中语文得优的

有65人，数学得优的有87人。语文、数学都得优的有多少人？

65＋87－122＝30（人）

答：语文、数学都得优的有21人。

3.某班有50名学生，在一次测验中有26人满分，在第二次测验中有21人满分。如

果两次测验都没得过满分的学生有17人，那么，两次测验都得满分的有多少人？

26＋21－（50－17）＝14（人）

答：两次测验都得满分的有14人。

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五年级奥数周周练

【例题2】某校教师至少懂得英语和日语中的一种语言。已知有35人懂英语，34人

懂日语，两种语言都懂的有21人。这个学校共有多少名教师？

【思路导航】把懂英语和懂日语的人数加起来得35＋34＝69人，但是，两种语言都

懂的21人被统计过两次，应该从69里去掉一个21才能得出这个地区外语教师的总人数：

69－21＝48人。

练习2：

1.某校的每个学生至少爱体育和文娱中的一种活动。已知有900人爱好体育活动，有

850人爱好文娱活动，其中260人两种活动都爱好。这个学校共有学生多少人？

900＋850－260＝1490（人）

答：这个学校共有学生1490人。

2.某班在一次测验中有26人语文获优，有30人数学获优，其中语文、数学双优的有

12人，另外还有8人语文、数学均未获优。这个班共有多少人？

26＋30－12＋8＝52（人）

答：这个班共有52人。

3.第一小组的同学们都在做两道数学思考题，做对第一题的有15人，做对第二题的

有10人，两题都做对的有7人，两题都做错的有2人。第一小组共有多少人？

15＋10－7＋2＝20（人）

答：第一小组共有20人。