2024年人教版六年级下册历史第五单元课后基础练习题（含答案和概念）.docxVIP

2024年人教版六年级下册历史第五单元课后基础练习题（含答案和概念）

试题部分

一、选择题：

A.平王东迁

B.周武王伐纣

C.周幽王烽火戏诸侯

D.周公旦制定礼乐

2.春秋时期，诸侯国争霸的主要目的是什么？

A.巩固统治地位

B.发展经济

C.争夺土地和人口

D.提高军事实力

A.纸上谈兵

B.围魏救赵

C.背水一战

D.兵不厌诈

4.春秋时期，我国著名的思想家老子是哪个学派的创始人？

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

A.墨子

B.韩非

C.苏秦

D.张仪

6.战国时期，秦国通过哪次战役大败赵国，从而确立了其在战国七雄中的地位？

A.桂陵之战

B.马陵之战

C.长平之战

D.巨鹿之战

A.郑国渠

B.都江堰

C.白渠

D.邗沟

8.春秋战国时期，我国农业生产的主要动力是什么？

A.牛

B.马

C.犁

D.人

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

10.春秋战国时期，我国手工业发展的重要表现是什么？

A.冶铁业的发展

B.陶瓷业的繁荣

C.纺织业的进步

D.造船业的兴盛

二、判断题：

1.春秋时期，诸侯国不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。（√）

2.春秋时期的诸侯国争霸，导致了各国的经济衰退。（×）

3.孙武是我国古代著名的军事家，其代表作是《孙子兵法》。（√）

4.老子主张“无为而治”，强调顺应自然。（√）

5.儒家学派创始人孔子主张“仁政”，提倡为政以德。（√）

6.战国时期，各国通过变法改革，使国家走向繁荣富强。（√）

7.长平之战后，赵国一蹶不振，秦国统一六国的步伐加快。（√）

8.都江堰是一项集防洪、灌溉于一体的水利工程，至今仍在发挥作用。（√）

9.春秋战国时期，铁器和牛耕的使用，提高了农业生产力。（√）

10.墨家学派主张“兼爱”，认为人与人之间应该平等相爱。（√）

三、填空题：

1.春秋时期，我国著名的军事家孙武是______国人。

2.老子的学说记录在______一书里。

3.孔子是我国古代大教育家，他创办了______，提出了“有教无类”的口号。

4.墨子主张“兼爱”和“______”，反对侵略战争，支持正义战争。

5.春秋战国时期，我国农业有了很大的发展，特别是______地区已经懂得使用两牛牵引的犁。

6.齐国在战国时期进行了一系列的改革，其中最有名的是______的改革。

7.在战国时期，______是各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

8.春秋战国时期，手工业技术高超，______国的兵器制造技术高超，成为当时武器的主要产地。

9.都江堰是战国时期______国蜀守李冰主持修建的一项重要水利工程。

10.春秋战国时期，随着商业的发展，货币的流通更加广泛，______逐渐成为流通的主要货币。

11.春秋时期，诸侯国之间为了争夺霸权，常常进行______。

12.春秋战国时期，人们把______和______灌溉技术称为“井田制”。

13.春秋战国时期，______学派主张以法治国，加强中央集权。

14.春秋战国时期，______国的水利工程郑国渠，是当时著名的水利工程之一。

15.春秋战国时期，______是战争的主要形式，规模宏大，参战兵力众多。

16.春秋战国时期，______学派主张“无为而治”，强调顺应自然。

17.春秋战国时期，______是各国变法的主要内容之一。

18.春秋战国时期，______学派主张“兼爱”，认为人与人之间应该平等相爱。

19.春秋战国时期，______学派主张“非攻”，反对无谓的战争。

20.春秋战国时期，______学派主张“尚贤”，认为应该选拔贤能之人治理国家。

四、简答题：

1.请简述春秋时期诸侯国争霸的原因及其影响。

2.请简述孙武的主要军事思想。

3.请简述孔子在教育方面的主要贡献。

4.请简述墨子的“兼爱”和“非攻”思想。

5.请简述战国时期各国变法的主要内容及其意义。

6.请简述都江堰水利工程的作用。

7.请简述“百家争鸣”对后世的影响。

8.请简述春秋战国时期农业发展的主要表现。

9.请简述春秋战国时期手工业发展的主要成就。

10.请简述春秋战国时期商业发展的特点。

三、填空题答案：

1.齐

2.《道德经》

3.私学

4.非攻

5.齐国

6.齐桓公

7.洛阳

8.楚

9.秦

10.圜钱

11.会盟

12.井田、沟渠

13.法家

14.韩

15.争霸战争

16.道家

17.废除井田制，确立土地私有制

18.墨家

19.墨家

20.儒家

四、简答题答案：

1.原因：周王室衰微，诸侯