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第6课网络信息各就位

教材分析

新纲要云南省实验教材小学四年级《信息技术》第三册第6课网络信息各就位我们在故宫博物院青少网站下载了许多信息，保存了很多文字图片和网页文件在个人文件夹中。为了更好地管理这些文件，需要建文件夹来将它们分类保有，方便以后查看。

教学目标

学会新建文件夹，分类保存文件；学会文件的剪切、复制、粘贴、移动、删除操作；学会文件夹的重命名。

教学重点

在故宫博物院青少网站下载了许多信息，保存了很多文字、图片和网页文件在个人文件夹中。为了更好地管理这些文件，需要创建文件夹来将它们分类保存。

教学难点

新建文件夹，分类保存文件；学会文件的剪切、复制、粘贴、移动、删除操作；学会文件夹的重命名。

教法

演示教学法

学法

讨论法、合作交流法、教师演示法

教具

计算机设备

教学过程

一、导入

上节课我们保存的文件都放在了个人文件夹中，使用起来不是很方便，需要对这些文件进行分类整理。

二、新课教授

（一）新建文件夹

为了分门别类地管理文件，通常需要新建文件夹。

1.在桌面上双击“计算机”图标，打开“计算机”窗口，然后在“本地磁盘（D：）”中打开“个人文件夹”文件夹，再在“个人文件夹”窗口中，单击“新建文件夹”按钮，如图2-17所示。

图2-17

2.在出现的“新建文件夹”①文件共口中输入文字“网页”，按回车键确认，完成“网页”文件夹的新建，如图2-18所示。

图2-18

（二）文件（文件夹）的复制、粘贴

要把下载的网页文件和同名文件夹复制到“网页”文件夹中保存，首先要选中网页文件和同名文件夹，再进行复制操作，具体操作方法如下。

1.在“个人文件夹”窗口中，按住Ctrl键后，依次单击每一个文件（文件夹），即可选中多个不连续的文件（文件夹），如图2-19所示选中了12个文件（文件夹）。

图2-19

2.执行“编辑”→“复制”命令，复制选中的12个文件（文件夹）将其暂时保存在剪贴板中，如图2-20所示。

3.打开“网页”文件夹，执行“编辑”→“粘贴”命令，将已复制的文件（文件夹）粘贴到“网页”文件夹中，如图2-21所示。

图2-21

（三）文件（文件夹）的移动

1.利用剪切、粘贴操作移动文件（文件夹）

要改变计算机中文件（文件夹）存放的位置不仅可以使用复制、粘贴的方法，还可以使用剪切、粘贴的方法。

（1）在“个人文件夹”窗口中，首先单击要选中的第一个文件（文件夹）后按住Shift键，再单击最后一个要选中的文件（文件夹），即可选中一组连续的文件（文件夹），如图2-22所示选中了11个文件。

图2-22

（2）执行“编辑”→“剪切”命令，将选中的文件（文件夹）剪切到剪贴板中，如图2-23所示。

图2-23

（3）打开“个人文件夹”文件夹中的“文字”文件夹，执行“编辑”→“粘贴”命令，把剪切的文件（文件夹）粘贴到“文字”文件夹中，如图2-24所示。

图2-24

2.利用拖动操作来移动文件（文件夹）

要改变计算机中文件（文件夹）存放的位置，除了前面讲过的方法外，还可以直接拖动文件（文件夹）到要存放的位置。

（1）在“个人文件夹”窗口中，选中要移动的文件（文件夹）后，把鼠标指针移动到选定的文件（文件夹）上，如图2-25所示。

（2）按住鼠标左键，拖动选定的文件（文件夹）到“图片”文件夹图标上后放开鼠标，可将选定的文件（文件夹）移动到“图片”文件夹中，如图2-26所示。

图2-26

（四）文件（文件夹）的删除

分类存放完文件后，可以删除无用或多余的文件（文件夹）。

1.在“个人文件夹”窗口中，选中要删除的文件（文件夹）后鼠标右击，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令，如图2-27所示。

图2-27

2.在弹出的“删除多个项目”对话框中，单击“是（Y）”按钮，删除选中的文件（文件夹），如图2-28所示。

图2-28

三、练习设计

学生操作练习设计

试一试：

1、在个人文件夹中，把保存的文档文件利用剪切、粘贴的方法，移

到“文字”文件夹中。

2、在个人文件夹中，把下载的图片文件拖动到“图片”文件夹中。

3、在个人文件夹中，把下载的图片文件拖动到“图片”文件夹中。

四、课堂小结

本节课我们学习了新建文件夹，分类保存文件，文件的剪切、复制、粘贴、移动、删除操作以及文件夹的重命名。

五、板书预设

第6课网络信息各就位

（一）新建文件夹

（二）文件（文件夹）的复制、粘贴

（三）文件（文件夹）的移动

（四）文件（文件夹）的删除：分类存放完文件后，可以删除无用或多余的文