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在阅读与人生座谈会上的发言材料：阅读改变命运

非常感谢，非常高兴。这个活动是咱县文化和旅游局主办，图书馆和文学馆承办的。我特别感激县里给了我们这么一个机会，给了我们这么一个平台，让我们来举行这个活动。

借这个机会想说几句：我是X人。X对我的恩情，如山高，如水长，总让我内心很感动，真不知道怎么把这感动表示出来。本来文学馆在三楼，也是挺好的，县里想把文学馆扩展一下，才有现在的几个展厅，还有图书阅览室，我们可以坐在这里开会，不然的话里，我们在这里开不了会，没有这个场地。我非常感动，我在这里，一定把我的感激之情，借这个机会，表达出来。从这里可以看出，X对文化的重视，对教育的重视，所以X的文化教育，在X省是走在前面的。

今天下午是文化座谈，来的是宣传文化界的领导，宣传文化界的良师益友、知名人士。X市，X县，因为对文化和教育长期以来的高度重视，所以发展得这么快，建设得这么快，前进得这么快。从X和X的发展情况，就能看出X省的高速发展和变化。X为什么是文化大省、文学大省，因为这里有个好的土壤，从上到下各级领导都十分关心重视文化和教育。文化和教育从古到今，历来对社会的进步和发展，有着深远的影响和提升。建国以来，我们的国家，从中央到省市一直到县里，每一届政府，每一级领导，始终高度重视，所以才有今天这样的高速和持续发展。我们今天的这些文化界人士，才能有这么一个好的环境，坐下来开这次座谈交流会，畅所欲言，交流、座谈，谈体会。

我的发言，分两节：第一节，我这一生读过一些什么书，按年岁分成阶段，每个阶段都读过一些什么书；第二节，讲一些我对读书的认识，给大家汇报，和大家交流。

我认为，读书，可以改变一个人的命运。接下来，向大家汇报我每个阶段读过的书。

第一阶段，是青少年时期，在中学，读过的书主要有：《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》《红岩》《红日》《红旗谱》《铁道游击队》《暴风骤雨》《太阳照在桑干河上》《野火春风斗古城》《创业史》《保卫延安》《上海的早晨》等一批文学作品。当然还有一些书不记得了。这一阶段，在上课之外，主要读的是文学作品，印象最深的是《钢铁是怎样炼成的》，我在日记本中摘录了一段话，这段话影响了我的一生，每当我遇到困难时，就背这段话：人最宝贵的东西是生命，而生命属于人的只有一次......这段话，我当时背下来，写在日记里，从当兵到后来，每当遇到重大的艰难困苦或挫折打击，就在心里默默地背诵，给自己提振精神和勇气。所以说，是文学作品在青少年时期，启蒙了我，给了我勇气，给了我学习上进的毅力。读书的作用就在这里。

第二个阶段，是1970年从军在部队期间，主要读了《毛泽东选集》（四卷），鲁迅的诗歌、散文、杂文，因为文化大革命期间，其它书籍买不到，只能读毛主席的书，鲁迅的书。新兵每月七元津贴，节假日我请假到县城，新华书店只能买到这些书，其它书也没有。《毛泽东选集》通读了两遍，不少内容能背下来。鲁迅的书，当时能买到的有十几种版本，就反复读，多遍看，鲁迅的很多文章，很多诗歌，都能背下来。

第三阶段，是从部队退役后，在甘肃省委工作期间。因为工作关系，我参与省委五人写作班子，负责给省委主要领导写报告，写讲话。当时的省委第一书记，像宋平，在《人民日报》《光明日报》《红旗》杂志发表署名文章，我们负责给他起草。我们写作组五个人，他们四个都是文化大革命前的大学生，写作水平高；我就20来岁，而且因为刚上初二就遇上文化大革命，学校停课，以后到高中毕业就没怎么上过课，真真正正是个小学文化，在那种情况下，给宋平那样水平很高的领导人起草署名文章，写讲话报告，我的水平远远跟不上。写作组经常一起讨论出一个大的题目，列个提纲，让我起草，我起草几天，吭吭哧哧，熬油点灯，起草出来，讨论初稿时，他们基本上把我写的都丢完了，最后能保留的没有多少，等于他们重写。我觉得这样不行，觉得自己基础太差，迫使自己必须读书。这个阶段主要读毛主席的书、列宁的书、马克思的书、恩格斯的书、斯大林的书。读这些书的主要目的，是为了提高自己的理论水平、马列主义水平。印象比较深的是艾思奇的《辩证唯物主义与历史唯物主义》，这本书当时对我影响很大，还有《社会主义政治经济学》。此后四五年时间，基本都是读这些书。读这些书，是为了适应工作，不然没办法写理论文章。这些书，大多都是上班时间拿到办公室读。当然，业余时间也读《水浒》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《静静的顿河》《安娜？卡列尼娜》《童年》《在人间》《日瓦格医生》《我的大学》《契诃夫小说选》《艾特玛讬夫中短篇小说选》《高老头》《战争与和平》......业余时间读的基本都是苏俄文学与法国文学。

第四阶段，是我调到X，1992年春天到1995年春天，这三年没读书，没写作，因为刚调过去，在X文联当党组书记、主席，X文联兼副主席。X文联开始是由X县文化馆转制挂了X市文联的牌子，由一个科级