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部编版语文五年级上册第二单元课外阅读练习

（一）军礼

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶

去。

“喂，同志，请下车。”

下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一

看，不由气恼地问：“你干什么？”

“请你下车！”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧。”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又

要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号

码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快

来，我等你。”

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有

点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，

径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓

缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾

了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一

老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在

___________________。

2.写出下面句子的描写手法。

（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一

看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）

（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号

码。（）（）（）

（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右

手，向哨兵庄重地行了一个军礼。（）（）

3.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对

哨兵怎样的态度？

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4.对文中画线句子的理解不正确的是（）。

A司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支

持，所以他们的心紧紧贴在一起。

B小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。司令的

军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。

C哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司

令员回礼表示谅解他。

5.这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？

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（二）____________________

1921年，57岁的齐白石开始对中国传统画风实施大胆突破，期望通过这种

“变法”式的创新画法，赋予中国画新的活力。

但他的这一做法，遭到了北平画坛保守派们的一致反对和攻击，他们合起伙

来极力贬低齐白石，称他的画是“野狐之禅”，“俗不可耐”“根本上不了台

面”。

齐白石的作品也因此备受冷落，甚至到了无人问津的地步，他也只能在这样一

片谩骂和否定声中，独自苦苦支撑着。

在几年后的一次国画展览会上，齐白石的一幅《虾趣》图，被挂在一个很不

显眼的角落里，而且标价仅为8元，为全场最低价。这