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10分解与组成练习题
一、填空题
1.10可以分解为（）和（）。
2.10可以分解为（）+（）+（）。
3.10可以由（）和（）组成。
4.10可以由（）+（）+（）+（）组成。
二、选择题
A.3B.4C.6
A.10B.9C.11
A.1和9B.2和8C.3和7
三、判断题
1.10可以分解为4和6。（）
2.10可以由1、2、3、4组成。（）
3.10只能分解为两个数的和。（）
四、连线题
请将下列数与它们可以组成的10连线：
1——9
2——8
3——7
4——6
5——5
五、应用题
1.小明有10个苹果，他想把这些苹果分给他的两个朋友，每个朋友分得几个苹果？
2.小红有10元钱，她买了一支铅笔花了2元，还剩下多少钱？
3.有一箱苹果，共有10个，如果每天吃2个，几天可以吃完？
六、匹配题
请将下列分解方式与相应的组成方式匹配：
A.1+9
B.2+8
C.3+7
D.4+6
E.5+5
组成方式：
1.两个数的和为10
2.三个数的和为10（例如：2+3+5）
3.四个数的和为10（例如：1+2+3+4）
4.两个相同的数的和为10
5.一个数和10的差为另一个数
七、简答题
1.请写出三种不同的方式，将10分解为两个数的和。
2.请写出三种不同的方式，将10分解为三个数的和。
3.如果你有10个糖果，你想平均分给几个朋友，每个朋友能得到几个糖果？请列出所有可能的情况。
八、计算题
1.如果每个小朋友分得3个橘子，那么10个橘子可以分给几个小朋友？
2.10个球分成两组，一组有4个球，另一组有多少个球？
3.小华有10元钱，他买了一个笔记本花了5元，又买了一支笔花了2元，他还剩下多少钱？
九、拓展题
1.请用10以内的数字，组成一个加法算式，使得和为10。（至少写出三个算式）
2.请用10以内的数字，组成一个减法算式，使得差为10。（至少写出三个算式）
3.请用10以内的数字，组成一个乘法算式，使得积为10。（至少写出三个算式）
十、图形题
1.画出一个由10个相同大小的小正方形组成的大正方形。
2.画出一个由10个相同大小的三角形组成的大三角形。
3.画出一个由10个相同大小的圆形组成的图案。
答案
一、填空题
1.10可以分解为（1）和（9）。
2.10可以分解为（2）+（3）+（5）。
3.10可以由（4）和（6）组成。
4.10可以由（1）+（2）+（3）+（4）组成。
二、选择题
三、判断题
1.10可以分解为4和6。（×）
2.10可以由1、2、3、4组成。（×）
3.10只能分解为两个数的和。（×）
四、连线题
请将下列数与它们可以组成的10连线：
1——9
2——8
3——7
4——6
5——5
五、应用题
1.小明有10个苹果，他想把这些苹果分给他的两个朋友，每个朋友分得5个苹果。
2.小红有10元钱，她买了一支铅笔花了2元，还剩下8元钱。
3.有一箱苹果，共有10个，如果每天吃2个，5天可以吃完。
六、匹配题
请将下列分解方式与相应的组成方式匹配：
A.1+9——1
B.2+8——1
C.3+7——1
D.4+6——1
E.5+5——4
组成方式：
1.两个数的和为10
2.三个数的和为10（例如：2+3+5）
3.四个数的和为10（例如：1+2+3+4）
4.两个相同的数的和为10
5.一个数和10的差为另一个数
七、简答题
1.请写出三种不同的方式，将10分解为两个数的和。（答案不唯一，例如：1+9,2+8,3+7）
2.请写出三种不同的方式，将10分解为三个数的和。（答案不唯一，例如：1+2+7,1+3+6,2+3+5）
3.如果你有10个糖果，你想平均分给几个朋友，每个朋友能得到几个糖果？请列出所有可能的情况。（答案不唯一，例如：分给2个朋友，每人5个；分给5个朋友，每人2个）
八、计算题
1.如果每个小朋友分得3个橘子，那么10个橘子可以分给3个小朋友，剩下1个。
2.10个球分成两组，一组有4个球，另一组有6个球。
3.小华有10元钱，他买了一个笔记本花了5元，又买了一支笔花了2元，他还剩下3元钱。
九、拓展题
1.请用10以内的数字，组成一个加法算式，使得和为10。（答案不唯一，例如：2+8=10,3+7=10,4+6=10）
2.请用10以内的数字，组成一个减法算式，使得差为10。（答案不唯一，例如：122=10,144=10,166=10
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