第5课罗马城邦和罗马帝国（17张PPT）.pptxVIP

罗马城邦和罗马帝国RomecitystatesandRomeEmpire第5课

学习目标1.掌握罗马共和国的政权组织，知道罗马共和政体的特点；了解罗马相关法律文献的价值。2.知道罗马城邦地理位置与罗马共和国发展历程，知道罗马帝国建立、扩张及衰亡的相关史实。3.以史料为依据，客观地认识和评判历史。4.从全球史观和文明史观角度，认识人类文明由分散孤立向联系、交往的必然趋势。

看图说故事母狼乳婴的传说关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城的创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这对孪生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上，一只母狼照料他们。后来，一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后，得知自己的身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城。后来，新城被命名为“罗马”。罗马城邦

二、罗马城邦第5课罗马城邦和罗马帝国二中万丹丹1.时间：2.地点：约公元前1000年，形成了许多城邦。意大利半岛中部的台伯河畔。罗马城的缔造者罗慕路斯一、地理环境1.位于：地中海中部三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。2.特点：3.影响：①岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。②西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

公元前753-公元前509年年属于古罗马王政时代。其最后一个国王统治残暴，引起人民的不满，君主制被推翻。公元前509年罗马建立共和国，开始了将近五个世纪的共和时代。材料一：罗马共和国建立后，罗马人内部通过平民与贵族之间的斗争，形成了被古代历史学家誉为“世界最好的政体”政治制度，外部则通过一系列战争，不断扩大自己的地盘。材料二：第3表债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死。第8表毁伤他人肢体而不能和解的他人亦得以同态复仇而毁伤其肢体。第11表禁止贵族与平民通婚。1.材料一中涉及到了罗马共和国的哪些史实，对其进行阐述。2.材料二中的内容出自哪部法律？以上材料结合教材，谈谈你对它的认识。展示一：罗马共和国

罗马共和国的兴衰元老院：执政官：公民大会：保民官：2位，主持日常政务形式上的最高权力机关有权否决对平民不利的决议掌握决策权（实际的权力机关）罗马元老院开会场景（300名贵族组成）三、统治机构

四、《十二铜表法》第3表债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死。第8表毁伤他人肢体而不能和解的他人亦得以同态复仇而毁伤其肢体。第11表禁止贵族与平民通婚。维护私有财产和统治者的利益作用使量刑定罪有了依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。地位是古罗马第一部成文法典，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。实质

五.发展：①统一：②扩张：③衰弱：b公元前2世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。公元前3世初，征服意大利半岛a灭掉迦太基，控制了西地中海地区。公元前73，斯巴达克起义,被血腥镇压下去，但沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。（三次布匿战争）P23扩张过程中，大量被征服地区的人被掠夺为奴隶；奴隶成为罗马共和国的主要生产者。罗马大竞技场遗址外景

1.背景：①凯撒：②屋大维：公元前49年，进攻罗马城，控制元老院。公元前31，在内战中成为最后的胜利者。罗马共和国内战（执政官、地方总督→终身独裁官）公元前27年，首创“元首制”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。二：罗马帝国

2.扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。①帝国的版图横跨欧、亚、非三洲。②地中海成了罗马帝国的“内湖”。3.衰亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。西罗马帝国：476年在日耳曼人的打击下灭亡

展示二：罗马帝国罗马帝国的衰亡古代罗马继承古代希腊的文化传统,盛行奴隶制度,以武力征服和奴役展现了欧洲奴隶制的鼎盛和血腥,是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。纵观罗马的历史,充满了血与火的斗争,刀光剑影、战争频繁。西罗马帝国的灭亡,标志着奴隶制在西欧崩溃,西欧历史从此揭开了新的一页。材料三：据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。3.根据课本知识，用时间轴或思维导图的形式呈现出来本节课的政权更迭。（从罗马城邦到罗马共和国到罗马帝国）4.根据课本知识分析罗马帝国危机的实质，根据材料三分析罗马帝国灭亡的原因，从中给了我们哪些启示？

罗马城邦罗马共和国（公元前509年）统一意大利半岛（公元前三世纪初）罗马帝国（公元前27年）帝国分裂（4世纪末）西罗马帝国灭亡（476年）称霸地中海