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黑龙江省佳木斯市第一中学2024-2025学年高二生物上学期期中试题

（时间：90分钟总分：100分）

选择题（1-40每题1分，41-50每题2分）

1．在人体特异性免疫中发挥主要作用的是

A．表皮细胞B．淋巴细胞C．神经细胞D．红细胞

2．某人的脊髓从胸部折断，一般状况下

A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

C．膝跳反射存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

3．下图1、2为试验的初始状态，以下关于生长素调整的叙述正确的是

A．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少

B．图1的试验结果A、B都不弯曲，但缘由不相同

C．图2中的试验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

D．图1和图2的试验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素具有两重性

4．共同进化是生物进化中常见的一种现象，下列叙述错误的是

A．捕食者的存在有利于增加物种多样性

B．猎豹与斑马的“生存竞赛”是共同进化的结果

C．有瘦长花矩的兰花，有瘦长口器的蛾，两者相互选择，共同进化

D．生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是共同进化

5．若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是

A．激活这些分子有利于移植器官的存活

B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟

C．阻断这些分子的作用可增加机体对肿瘤的免疫力

D．T细胞细胞膜上的受体干脆识別相应的抗原并与之结合

6．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的试验探讨，关于这个试验的叙述不正确的是

A．为了保证明验结果的牢靠性，每组须要取多支插条

B．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境

C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

D．经预试验后，后续试验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的试验作比照组

7．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图推断下列说法正确的是

A．人体的内环境由①②④组成

B．③中含葡萄糖、二氧化碳、血红蛋白、甲状腺激素

C．若①为肝细胞，人体在饥饿时葡萄糖的运输方向是①→②→③

D．若①为肌细胞，猛烈运动时产生CO2的场所在细胞质基质和线粒体

8．下列与植物向光性有关的激素主要是

A．生长素B．细胞分裂素C．乙烯D．脱落酸

9．在一个种群中随机抽取100个个体，基因型为AA的个体占26%，基因型为Aa的个体占68%，基因型为aa的个体占6%，则种群的基因a的频率是

A．74%B．48%C．40%D．12%

10．下列关于人体神经调整和体液调整的叙述，正确的是

A．体内多种激素具有干脆降低血糖的作用

B．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加

C．与神经调整相比，体液调整通常作用缓慢、持续时间长

D．下丘脑只能通过发出神经冲动的方式调整相关器官的生理活动

11．园林工人常常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是

A．抑制侧芽生长B．抑制细胞分裂

C．解除顶端优势D．解除向光性

12．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：

健康人

病人甲

病人乙

病人丙

注射TRH前

10mU/L

10mU/L

10mU/L

10～40mU/L

注射TRH后

10～40mU/L

10～40mU/L

10mU/L

40mU/L

下列对试验结果的分析中，不正确是

A．TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素

B．病人甲的下丘脑功能缺陷，应干脆注射TRH进行治疗

C．病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高

D．病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈

13．如下图所示，假如茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应的作用效率的描述中，较为精确的是

A．在OD范围内

B．在CA范围内

C．在BD范围内

D．在BA范围内

14．在人体内上升血糖的激素有多种，下列能上升血糖的激素是

A．胰高血糖素B．甲状腺激素C．生长激素D．胰岛素

15．下列关于植物激素的叙述正确的是

A．产生部位也是作用部位

B．在植物体内含量多而高效

C．在植物体内由特地的分泌器官分泌

D．对植物体的生命活动有显著的调整作用

16．下列关于艾滋病的说法错误的是

A．艾滋病是一种遗传病

B．与艾滋病病人握手、拥抱不会传染HIV

C．人类免疫缺