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小学道德与法治假期有收获（学案）

小学道德与法治假期有收获

假期是让孩子可以放松心情、发展个人兴趣爱好和提高自我能力的时光。作为小学生，学习道德与法治是培养他们健康成长的重要一环。那么，在这个假期里，孩子们该如何通过各种方式来提高道德与法治素养呢？

一、亲子阅读

阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一。家长可以陪着孩子一起阅读一些关于道德与法治的故事书籍，例如《小猪佩奇办事处》、《小熊维尼与教育法》等等。通过阅读这些故事，孩子们能够感受到正确的行为方式、学会如何正确处理与他人之间的关系，并逐渐形成自己的价值观和法治观念。

二、社区参与

家长可以鼓励孩子参加社区里的一些公益活动，例如青少年志愿者服务、义务清洁活动等。通过这些活动，孩子们能够亲身感受到帮助他人的快乐和责任感，并了解到法治社会的意义和正义的重要性。同时，参与社区活动也有助于培养孩子的合作意识、沟通能力和责任心。

三、实践体验

道德与法治教育需要贯穿于孩子的日常生活中。可以带领孩子们参观一些具有教育意义的地方，例如法院、警察局或者社区监察中心，让他们亲身了解法治社会的运作和维护法律的重要性。还可以观看一些具有教育意义的电影或纪录片，例如《功夫熊猫》、《美丽心灵》等等。通过这些实际体验，孩子们能够更加深入地理解道德与法治的内涵，增强他们的法治观念。

四、游戏教学

游戏是小学生喜欢的活动，可以借助游戏的方式来进行道德与法治的教育。例如，可以组织一场“法制学堂”活动，让孩子们扮演不同的角色，通过模拟法庭审判、模拟司法过程等方式来培养他们的法治意识和公平公正的价值观。此外，还可以通过一些角色扮演游戏等方式，让孩子们在游戏中体验到道德与法治所带来的不同结果，从而培养他们正确的行为意识。

五、讨论分享

家长可以组织一些小型的家庭讨论，让孩子们就一些道德与法治的话题进行交流和分享。例如，可以讨论诚实、友善、公平等一些基本的道德理念，并引导孩子们思考和表达自己的观点。通过这样的讨论，孩子们能够学会倾听他人的意见、尊重他人的观点，并逐渐形成自己独立的思考和判断能力。

六、艺术创作

艺术创作是培养孩子审美情操和良好道德品质的有效途径之一。可以鼓励孩子们利用绘画、手工、写作等形式来进行艺术创作，表达自己对道德与法治的理解和感受。通过艺术创作，孩子们能够培养自己的创造力、想象力和表达能力，同时也能够进一步加深对道德与法治的理解。

在假期里，小学生可以通过亲子阅读、社区参与、实践体验、游戏教学、讨论分享和艺术创作等多种方式，提高道德与法治素养。同时，家长也要积极配合和引导孩子参与这些活动，营造良好的家庭氛围和学习环境。相信通过这些努力，孩子们在假期里一定会有丰富的学习收获，为自己的未来奠定良好的道德与法治基础。