genius english finding new ideas class 17天才英语寻找新思路.pdfVIP

genius english finding new ideas class 17天才英语寻找新思路.pdf

  1. 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

GeniusEnglish9-FindingNewIdeas(Class17)

•TitlePage

•NewWords

•StoryTime

•LanguageStructure

•Activities

•ClassBookExercises

•EndPage

•VocabularyBooster

•HeroAdventure

•MagiciansAssistant

TitlePage

Howtoteach

ASKANDANSWER

Pointtothecharactersanditemsinthepictureandaskthestudentssimplequestions.

Awardpointsforcorrectanswers.Clickonthetitleandlistentotheaudio.

WHATCANYOUSEE?

Motiontowardsthepictureandaskthestudentswhatobjectstheycansee.

AwardpointsforanswersinEnglish.

Ifstudentsanswerin,saytheEnglishwordandencouragethemtorepeatit.

ASKANDANSWER

指着中的标题问学生一些简单的问题。

回答正确的学生加分。点击标题音频。

WHATCANYOUSEE?

指向询问学生在中能看到什么。用英语回答的学生可加分。

如果学生用中文作答,说出英文并请学生跟读。

NewWords

Howtoteach

OK,class,itstimetolearnsomenewwords!Letsseeifyouknowanyofthesewords.

NewWords

Howtoteach

Gothrougheachwordonebyoneandhavestudentsvolunteertoreadthewordandtellyou

whatitmeans.

Havestudentsreadtheexamplesentencesandcorrectasnecessary.Thenhavestudents

makesentencesusingthetargetvocabulary.Awardpointstothebestsentencesand

encouragestudentstoincorporatewordslearnedinpreviousclasses.Repeatprocessforall

words.

Afterallthewordshavebeencovered,havetheclassgothrougheachwordonebyone

togetherandreadthemaloud.

快速浏览这些单词,请学生朗读单词并说出意思。

请学生读出例句,必要时可纠正发音。请全班学生用这个单词造句。鼓励学生在造句时尽

可能用到前几课所学的单词。造句最好的学生加分。重复这个步骤。

在所有单词已经教过,全班大声朗读所有的单词。

StoryTime

Howtoteach

OK,class,whoisreadytoreadtodaysstory?

StoryTime

Howtoteach

READALOUD

Havestudentsvolunteertoreadindividualpartsofthestory(narration,dialogue,etc.).

Correctasnecessary.

Clickthetextandhavetheclasslistenandreadaloudtogether.

Gooveranyproblemwords/phrasesandmakesureallstudentsunderstand.Toadda

ch

文档评论(0)

huang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档