2021-2021学年八年级生物下册-522-人类的进化导学案济南.doc

2019-2020学年八年级生物下册5.2.2人类的进化导学案（新版）济南版

【学习目标】

1、（知识与技能）

认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。

2、（过程与方法）

对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等发面的变化

知道现代人种的分化是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的，从而认识到自然选择在人类起源和进化中所起的重要作用。

【重点难点】

人类进化的四个阶段示意图；认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。

【学法指导】

讲授提问对比

导学过程

方法导引

【自主学习，基础过关】

一、自主检测：

1、下列哪一种古人类化石是出现较晚的﹝﹞

A、“露西”少女???B、东非人???C、北京猿人???D、山顶洞人

2、我们称东非古人类遗体“露西”为化石，古代蕨类植物的印痕为化石，远古时代动物的粪便等也是化石，那么对化石比较准确的描述是﹝﹞

A、石化了的古生物遗体???????????B、石化了的古生物痕迹

C、石化了的古生物遗体、遗物?????D、石化了的古生物遗体、遗物及印痕等

3、决定生物的进化内在因素是（???）。

A、环境因素??B、适者生存??C、遗传和变异??D生存斗争

4、下列对自然选择学说论点的概括，不正确的是﹝﹞

A、自然选择决定生物进化的方向????B、生存竞争是生物进化的动力

C、不遗传的变异是生物进化的基础??D、微小有利变异可通过遗传得到积累

5、在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是

A.智人B.能人C.南方古猿D.直立人

6、人类起源于（??）。

A.黑猩猩B.猩猩C.古猿D.大猩猩

7、人类进化史中关键的一个阶段是（???）。

A.南方古猿B.直立人C.智人D.能人

8、距今300万年前的“露西”时代的古人类（???）。

A.能使用工具???B.能制造简单工具???C.能用火烧烤食物??D.产生了语言

9、森林古猿进化到人的历程中，最关键的是（???）。

A.制造工具???B.使用火?????C.产生语言?????D.使用工具

二、我的疑惑：

【合作探究，释疑解惑】

１、、?在发现能人化石的地层中，同时发现了简单的石器和使用过的兽骨。你能得出什么结论？

2、、北京猿人住在天然洞穴里，并且能打制工具，另外，在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这说明了什么？

3、人发展进化的四个阶段分别是什么？每个阶段有什么特点？

4、现代人和类人猿有这样大的区别，其原因是什么？现代类人猿还能进化成人吗？

5、现代人种的分化原因是什么？

【检测反馈，学以致用】

1、在人类的进化过程中发生的显著变化是（???）。

A.后肢粗壮????B.奔跑如飞????C.脑容量增加????D.群居生活

2、关于人类的进化，下列叙述正确的是（???）。

A.人类具有动物的基本特征，所以与动物没有本质区别

B.从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用

C.语言是人与动物的唯一的本质的区别

D.与人类亲缘关系越近的动物，与人类的共同祖先就出现得越早

3、分析说明题

达尔文在《人与动物的情感》中记载了人与类人猿情感方面的类似之处，如类人猿在笑时，口角稍向后缩，这与人非常相似，他们高兴时，眼睛光彩焕发，有时也会发出“吱”的笑声，在盛怒时也会像人一样脸突然变红。

达尔文从这些资料里得什么结论？

4、多数情况下，某些物种灭绝的主要原因可能是﹝﹞

A、遗传物质的改变B、食物缺乏C、不能适应变化了的环境D、冰川的作用

5、在西伯利亚冻土层中曾挖掘出保存完好的猛犸象，解冻后，它的皮肤和肌肉还具有弹性。这种猛犸象在生物进化的研究中，应称为（??）。

A、原始生命??B、标本???C、活化石???D、化石

6、在我国北京周口店发现的北京猿人属于（???）。

A.能人??????B.直立人?????C.智人?????D.新人

7、以下对北京猿人的说法错误的是（????）。

A.北京猿人能和现代人一样直立行走????

B.北京猿人属于直立人阶段

C.北京猿人住在天然洞穴里，以采集和狩猎为生

D.北京猿人会制造和使用工具，但是还不会用火

【总结提炼，知识升华】

学习收获

需要注意的问题

【课后训练，巩固拓展】

【课后反思，自悟自励】

仔细阅读课文，独立完成，然后共同核对答案

引导学生分析讨论，得出结论

独立完成，然后共同纠正答案