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2024体育美育浸润行动心得体会11篇

体育美育在教育中占据重要地位，对培养学生的身心健康和全面发展具有关键作用。通过体育活动，学生不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。而美育则能陶冶学生情操，提升审美能力和创造力。因此，学校应重视体育美育的开展，为学生提供多样化的体育活动和艺术体验，促进他们全面发展。下面在这里为大家精心整理了几篇2024体育美育浸润行动心得体会，希望对同学们有所帮助，仅供参考。篇一：2024体育美育浸润行动心得体会

2024年3月1日学校赴____（第二批）体育美育浸润行动计划正式起航，我很荣幸地成为了其中一员。怀着满腔的热情，夹杂着少许的惶恐，跨越730公里，我来到了祖国的边境____。未知的路途就像梦想的远方，总是充满期待，在你以为即将抵达时，还相距甚远，在你意想不到的顷刻又悄然达到后来得知，我被分配到了较远的勐卯镇姐勒中心小学，然而，这里却将记录一段我21岁的独家记忆。

冀以尘雾之微，补益山海；荧烛末光，增辉日月；我想我投身支教的意义亦是如此。我希望山里农村的孩子们获得更好的教育条件，让他们学习更多的新鲜知识，让他们和城市的孩子一样，用更好的学习方式来帮助自己成长。我生于边疆农村，也曾是一个能力、水平都普通的普通人，深知那里的苦，但我想我吃过的苦，同为边境的孩子们不必再吃，走过的弯路，他们不必再走，丢失的希望，不必与我相同，更愿他们看到的世界，超出我之所见！

来到姐勒中心小学，初见校长时，他的热情友好与和蔼可亲很快便抚平了我将独立走上三尺讲台授课的不安情绪，交谈中，他给予我足够的信任和支持，这也让我对接下来将进行的工作有了信心和勇气。回想开学第一课孩子们眼中充满好奇的光，一句句的老师好，老师，你好美，当学生的问好和夸赞得到我回应时，脸上的笑容羞涩而又让人难以忘怀。

在上课过程中，发现因为地域差异的原因，一部分学生还不太会说普通话，在沟通上有一点困难，为此我利用课余时间做功课，开展普通话教学。让我感触颇深的是由于没有特殊教育学校，我所任课的班级都会有两三个学生虽然在智力和身体上存在一定的缺陷，他们仍然克服困难坚持在校园求知。这对我来说也是一种挑战，好在其他同学都会及时反映情况，也协助我给予他们最大的帮助。我想把贫瘠的土壤总能开出最美的花朵，这句话送给姐勒中心小学最可爱的学生们！他们拥有最难能可贵的善良、真挚，他们对教育的渴望，对真知的追求弥补了这里环境上、资源上的不足之处。

在我和另外一位支教的美术老师的组织下，支教的课后生活多了一些更丰富层次的体验，没有那么固化的行为模式要求，以帮助他们在幼年更舒展地释放天性，自由成长。

针对每天课后的住宿生，我们在得到允许的情况下组建了体育美育小分队，进行课外体育运动技能教学，以及美术技术教学和课外作业辅导。愿丰富的课后生活可以拓展他们的视野，陪伴他们度过留宿的孤独时光，激发他们想要走出去看世界的动力。

我和可爱的学生们相遇在春天，即使随着时间流逝，或许某一天他们将会把我淡忘，但是对于我来说他们是我21岁的炙热与勇敢，是我践行为人师表途中的一束光，是我最为优越的人生简历。志合者，不以山海为远，人生本就是一场马不停蹄的相遇，我知道花开就是春天到了，支教的日子也就短暂四个月，但我真诚且热烈的期盼我们的希望之花、友谊之花永生不败篇二：2024体育美育浸润行动心得体会

从刚刚开始参加美育浸润计划到现在过去了差不多一个月的时间，我就在思考支教的意义是什么？我想就是让孩子们知道山的那边不是山，山的那边有许多未知等着他们去发现挖掘。

作为一名在校大学生，我深知这样的实践锻炼机会对于我们师范生来说十分难得可贵，这也是作为一名师范生成长为一名合格教师的必经之路。向前辈学习体现得尤为重要，每位老师的教学思路以及教学方法都是不一样的，多看多听多学多交流，并且从中汲取来改善自己的不足之处。在教学方面，我认为做到以身作则、因材施教很重要，每个学生都是独立的个体，学生的发展不能是以偏概全，针对不同的学生要有不同的应对方法。

在这次支教生活中，我的语言表达能力、逻辑思维能力以及技能实操能力也得到了锻炼提升。我也会努力，尽我所能做好教学工作，让学生在课堂上发掘音乐的美好、发现音乐的魅力，去感受音乐带给我们的美好。篇三：2024体育美育浸润行动心得体会

作为体育美育浸润行动计划的工作者，我带着紧张的心情来到驻点学校，在刚开始的工作中，总是害怕同学们不喜欢，害怕教不好同学们，不能找到自己的课堂节奏，加上小学生生性活泼，课堂纪律管理成了我的第一道难题。经过一段时间的磨合，同学们似乎也认可了