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百分数(二)教学反思教研(2020).pdfVIP

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  • 2024-08-17 发布于湖北
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百分数(二)教学反思教研(2020).pdf

    百分数（二）教学反思教研（2020）

    昨天执教了百分数（二）这节课，感触颇深.

    教学时，我根据本班学生实际情况进行设计

    的。

    1、改变应用题的表述形式，丰富信息的呈现

    方式。

    根据小学生的认知特点，我在教学过程中，

    出示例题、习题时，呈现形式应力求多样、活泼，

    让学生多种感官一起参与，以吸引学生的注意

    力，培养对数学的兴趣。

    本课的教学中，我大胆地改变了教材中的知

    识例题，重组和创设了“实验活动”这样一个情

    境，从而引入“求一个数是另一个数的百分之几”

    的应用题，即切合学生的生活实际，又让

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