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2019-2020学年七年级数学上册余角和补角（第2课时）学案（新版）新人教版
学生自主学习方案
七年级班
小组：姓名：
科目
数学
课题
编号
设计
审核
课时
1
学习目标
1、在具体的现实情境中，认识理解方位角。能确定具体物体的方位。
2、进一步提高抽象概括能力，发展空间观念和知识运用能力，学会简单的逻辑推理，并能对问题的结论进行合理的猜想。
3、体会观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用，初步体会数学中推理的严谨性和结论的确定性，能在独立思考和小组交流中获益。
一、学前准备：
你能具体的描绘一下你家与学校的方位吗？试着画一画：
（3）结合教材138页右下阅读框内容，理解方向角。组内交流。
阅读理解例题（教材138页例4）小组内交流，互相启发解决疑难，将没有解决的问题呈现给全班同学解答。
四、归纳小结
收获是
遇到的困难是
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