第14课反法西斯战争的胜利教学设计.doc

一、学科：初中历史

二、课题：第十四课反法西斯战争的胜利

三、执教老师：陈桂美

四、指导老师：孙静

五、课型：新授课

六、年级：初中九年级

七、教材版本：华东师范大学出版社

八、教学设计

〔一〕教材内容分析：

本节课主要学习第二次世界大战的开展与结束，涉及的内容有：《联合国家宣言》的发表、斯大林格勒战役、雅尔塔会议、诺曼底登陆、攻克柏林及日本投降，这些知识均需要学生全面掌握，通过史实的了解和学习，掌握学习历史的方法，提高认识问题、分析问题、归纳问题和解决问题的根本技能，提高正确的评价历史事件的能力；通过战争的残酷性和灾难性，增强反对战争、热爱和平的思想意识，树立为维护世界和平而奉献力量崇高理想和信念。本节课是前接课的延续。因为中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成局部，在学习中应引导学生回忆有关中国历史知识，帮助学生形成系统历史概念和知识框架。

〔二〕学情分析：

对于中学生而言，在日常的生活中观看有关战争的电影、电视剧较多，已经形成了片段式记忆和认识，但是，对于整个第二次世界大战缺乏全面的了解，对于战争的影响和评价也不够全面。通过这一节课的学习，使学生全面了解和认识第二次世界大战。

〔三〕学习目标：

首先通过百度搜索，查阅最新初中历史课程标准，制定本课的学习目标。

〔://hi.baidu/%BB%AF%B5%C4%BA%A3%D1%F3__%D6%AA%CA%B6%B5%C4%CC%EC%CC%C3/blog/item/8aa9b5cb30757af953664f42.html

1.通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯同盟的建立及其作用，认识到爱好和平的人们只要联合起来是能够战胜猖狂的法西斯势力的。

2.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林在反法西斯战争中的作用，明确反法西斯国家联合作战是消灭法西斯势力的关键所在，认识到团结就是力量，联合就能胜利。正义的事业必胜！

〔四〕知识重难点：

反法西斯同盟的建立斯大林格勒战役诺曼底登陆柏林战役正确的评价战争

重难点突破方法：补充图文、声像等材料，结合课本分析突破。

〔五〕课前准备：

教师：歌曲：《我和你》

形势图：《第二次世界大战的转折》

视频：《攻克柏林》片段

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学生：人物图：雅尔塔会议三巨头

形象图：斯大林格勒战役诺曼底登陆解放柏林

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〔六〕教学方法：

多媒体教学自主阅读法、讨论法、史料分析法、直观法相结合。

〔七〕教学过程：

1.情境导入

以北京奥运会主题歌《我和你》创设情境，引导学生找出歌曲的主题含义—“和平”，顺势导入新课。

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2.展示目标

让学生进行朗读，明确学习目标和知识重难点，在学习中做到有的放失。

3.自主学习合作探究

〔1〕