第一单元第4课展示学习成果教学设计2024—2025学年南方版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

第一单元第4课展示学习成果教学设计2024—2025学年南方版（2024）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于南方版（2024）初中信息技术七年级上册第一单元第4课“展示学习成果”。课程主要内容包括：如何利用信息技术手段，如PPT、视频、图表等，有效地展示自己的学习成果。学生将学习如何选择合适的展示方式，如何编辑和排版展示内容，以及如何使用多媒体工具来增强展示效果。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能和网络使用技巧，对本节课的内容有了初步的了解。通过本节课的学习，学生将进一步深化对信息技术展示技能的理解和应用，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕着信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面进行。

首先，通过本节课的学习，学生将增强自己的信息意识，能够主动地寻找和利用信息技术来有效地展示自己的学习成果。

其次，学生将培养计算思维，通过学习如何选择合适的展示方式和编辑排版展示内容，提高自己的逻辑思维和创新能力。

再者，本节课将引导学生进行数字化学习与创新，学生将学会利用多媒体工具来增强展示效果，提高自己在数字化环境下的学习能力和创新意识。

最后，通过本节课的学习，学生将增强自己的信息社会责任，能够理解和尊重知识产权，合理利用信息技术来展示自己的学习成果，同时能够关注和理解信息技术对社会的影响和责任。

学情分析

本节课的授课对象为初中信息技术七年级的学生。在这个阶段，学生已经掌握了基本的计算机操作技能和网络使用技巧，对信息技术有了一定的了解。大部分学生对信息技术课程充满兴趣，愿意主动学习和探索。然而，学生在信息技术应用能力方面存在一定的差异，部分学生可能对高级功能的使用还不够熟练。

在知识方面，学生已经学习了计算机的基本操作、网络使用、办公软件等相关知识，为本次课程的学习奠定了基础。然而，部分学生可能对信息技术的应用场景和实用价值还不够明确，需要老师在教学过程中进行引导和启发。

在能力方面，大部分学生具备一定的信息技术操作能力，能够进行基本的计算机操作和网络使用。但是，学生在信息技术解决问题的能力和创新思维方面还有待提高。通过本节课的学习，学生将进一步提升自己的信息技术应用能力和创新思维。

在素质方面，学生需要培养良好的信息意识，能够主动寻找和利用信息技术来提高学习效率。此外，学生还需要具备一定的计算思维，能够利用信息技术来解决问题和创新。

在行为习惯方面，部分学生可能存在对信息技术使用的过度依赖，容易沉迷于网络和游戏。针对这一问题，老师在教学过程中需要引导学生正确使用信息技术，培养良好的学习习惯。同时，老师可以鼓励学生参加信息技术相关的竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

综合分析，学生在知识、能力、素质方面具备一定的基础，但仍有待提高。在教学过程中，老师需要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养和创新能力。同时，老师需要引导学生正确使用信息技术，养成良好的学习习惯，使学生在信息技术应用方面能够更好地服务于学习和生活的需要。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有南方版（2024）初中信息技术七年级上册教学软件；

-投影仪，用于展示PPT和视频等教学内容；

-网络连接，便于学生查找和下载相关资料；

-打印机，用于打印学生的作业和作品。

2.课程平台：

-学校内部的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料、作业和考试等信息；

-信息技术教学专用平台，提供相关的教学资源和互动功能。

3.信息化资源：

-PPT制作软件，如MicrosoftPowerPoint；

-视频编辑软件，如AdobePremierePro或iMovie；

-图表和插图制作软件，如MicrosoftExcel和AdobePhotoshop；

-网络资源，如教育部门官方网站提供的教学素材和案例。

4.教学手段：

-小组讨论，学生分组进行讨论和合作，共同完成展示任务；

-示范教学，教师通过实际操作演示如何制作和编辑展示内容；

-任务驱动，学生通过完成具体的任务来掌握展示技能；

-反馈与评价，学生互相评价和教师点评，共同提高展示效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“展示学习成果”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何有效地展示自己的学习成果吗？它与我们的学习和成长有什么关系？”

展示一些关于信息技术展示的图片或视频片段，让学生初步感受信息技术展示的魅力或特点。

简短介绍信息技术展示的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.