高三英语基础写作：读后续写低分+课件.pptxVIP

下载本文档

2
0
约2.2千字
约 10页
2024-08-17 发布于广东
举报
版权申诉

高三英语基础写作：读后续写低分+课件.pptx

1、本文档共10页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

审题：Para.1：写作背景+目的读后续写16分偏低，我非常困惑，向老师寻求帮助解惑Para.2:说明问题和理由读后续写给的分数偏低，我不认可，阐释理由说明作文应该不止16分的原因(作文做得好的方面)Para.3:寻求老师的建议+结束语老师指出为何是16分且给出修改建议

Para.1对......很困惑beconfused/bewilderedaboutbeatalossastateofbewildermentthrowmeintototalconfusion/bewilderment出乎意料against/contrarytomyexpectationsbelowmyexpectations如何表示礼貌withallduerespectterriblysorrytobotheryou

Para.2说明问题并给出理由1)我投入了很多时间和精力，我读后续写分数很稳定invest/pouralotoftimeandeffortintomycontinuationwritingdedicateasignificantamountoftimeandefforttosth.maintainthescoreat202)主题与原文/范文主题一致beconsistentwithbeinlinewithbealignedwiththethemeconveyedinmodelessays/samples3)书写neatandtidybeautifymyhandwringincorrespondencewiththecriteria

4)语法错误和拼写错误grammaticalandspellingmistakes5)高级词汇和丰富多样的句式advancedwordsandvarioussentencepatternsapply/adopt/polishmakeitmorereadable6)文本/情节的连贯性/合理性/逻辑性arrangethecontent/plotproperlyandlogicallytomakeitcoherentdetailedandlogicdescriptionoftheplottomakeitalignedwith...7)文本理解透彻到位haveathoroughunderstandingoftheoriginaltextgetabetter/deepinsightintotheassignedtext

DearMr.Davis,Ihopethisemailfindsyouwell.Iamwritingtoexpressmyconcernregarding/concerning/withregardtothescoreIreceivedforthecontinuationwritingexercisewehadlastweek.Myscorewas16outof25,whichIbelieveislowerthanwhatIexpected.Inpreparingfortheexercise,Idedicatedasignificantamountoftimeandefforttoensureathoroughunderstandingoftheassignedreading/theoriginaltext.Whenwritingthepassage,notonlydidIuseappropriatevocabularyandgrammar,butalsoImaintainedcohesivestorytelling.However,myscorewasunexpectedlylow.WhatconfusesmeevenmoreisthatIusuallyreceivehigherscoresinwritingtasks,whichmakesmewonderwhatissuesmight