提高健康教育知晓率(共51张课件).pptxVIP

提高健康教育知晓率文档ppt;圈名圈徽的选定;H-Hospital医院、医疗机构

A-Activity活动

P-Patient病人、患者

P-Participate参加、参与

Y-Yoke联结，使…相互结合;;“双手”代表医护人员守护，关心病人的健康，“旭日”背景寓意有生生不息的旺盛生命力，烘托出详和的氛围，“打开心结”体现以病人为中心的服务理念，更体现了我们医院的核心文化，有心解决，有心沟通。;;;调查人员：经过统一培训的专案组成员

为何精神病患者健康知识知晓率低

调查对象：供养科精神病患者

HAPPY圈主题选定的评估

由此选出发生频次较高的5个问题进行主题评估。

通过各级护理质控检查，发现护士对专科精神疾病知识不掌握，病人对自身疾病相关知识不知晓，通过检查分析了解到，存在基础护理执行欠佳、病房环境欠佳、护理记录不完善、患者自理能力差、患者健康知识知晓率低等问题。

奋进圈22

提高健康教育知晓率文档ppt

改善前不知晓和少部分知晓的患者数量有115人

2、用愉悦的心态，为供养病人提供健康知识宣教，为病人的治疗、康复和最终回归社会而努力。

缺点：主题选定范围太过广泛，内容庞杂，查检难度大，对真因查检还需要更全面、更透彻。

10人评分，总分最高50分，圈评分26分

通过各级护理质控检查，发现护士对专科精神疾病知识不掌握，病人对自身疾病相关知识不知晓，通过检查分析了解到，存在基础护理执行欠佳、病房环境欠佳、护理记录不完善、患者自理能力差、患者健康知识知晓率低等问题。

目标设定（提高知晓率）

目标值＝62人改善幅度＝42.

康复期生活自理能力培训;对精神病患者进行健康教育的重要意义：

????对患者的教育可以帮助患者恢复自知力，增加患者回到家庭和社区后的服药依从性，从而减少患者的复发，减少再住院的次数；对患者的健康教育还可以帮助他们合理安排自己的生活，按时服用药物，改变不良习惯，避免不良刺激，增加人际交往，重归社会。;月份周数

步骤;现状分析;精神病人对健康知识知晓情况的判定：

知晓0项问题的：判定为不知晓

知晓1至5项问题的：判定为少部分知晓

知晓6至10项问题的：判定为大部分知晓

知晓11至13项问题的：判定为知晓;精神病人健康知识知晓情况表;精神病人健康知识知晓情况柏拉图;目标设定;目标设定（降低不知晓率）;目标设定（提高知晓率）;要因分析：导致精神病人健康知识知晓率低的原因查检表;精神患者健康知识知晓率低的真因查检柏拉图;为何精神病患者健康知识知晓率低要因选定评分表;HAPPY圈主题选定的评估

10人评分，总分最高50分，圈评分26分

由此选出发生频次较高的5个问题进行主题评估。

为何精神病患者健康知识知晓率低要因选定评分表

P-Patient病人、患者

奋进圈22

由此选出发生频次较高的5个问题进行主题评估。

P-Patient病人、患者

P-Patient病人、患者

提高精神病患者健康知识知晓率

目标值＝62人改善幅度＝42.;缺点：主题选定范围太过广泛，内容庞杂，查检难度大，对真因查检还需要更全面、更透彻。

残留问题：健康知识知晓率虽有所提高，但是患者依从性差，还需要多次、反复、持续宣教。

圈能力＝26÷50×100%＝52%

对精神病患者进行健康教育的重要意义：

目标值＝62人改善幅度＝42.

P-Patient病人、患者

根据5月30日至6月6日查检表数据以及80/20原则表明，本圈的改善重点为：降低不知晓和少部分知晓患者的比率。

调查人员：经过统一培训的专案组成员

现状把握查检项目中对影响因素的分析不够深入，还需进一步加强。

调查对象：供养科精神病患者

知晓0项问题的：判定为不知晓

知晓11至13项问题的：判定为知晓

缺点：主题选定范围太过广泛，内容庞杂，查检难度大，对真因查检还需要更全面、更透彻。

提高精神病患者健康知识知晓率

知晓11至13项问题的：判定为知晓;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;谢谢！敬请指教

供养科HAPPY圈