高中政治2025届高考《法律与生活》主观题归纳汇总（共19类）.doc

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高考政治《法律与生活》主观题

1.对民事活动的认识评价类试题的答题归纳

（1）民事主体遵循或者民法基本原则

平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则

（2）民事法律关系的三要素：

民事法律关系包括主体、客体和内容三要素：

①民事主体：包括自然人、法人和非法人组织。

②民事法律关系的客体：是民事权利和义务所指向的对象。（所有权关系的客体是物；债权关系的客体是行为；知识产权关系的客体是智力成果和商业标记；人身关系的客体是人身利益。）

③民事法律关系的内容：就是民事主体享有的权利和承担的义务。

2、维护人身权利

一般题型：A的行为是否侵犯了B的权利?侵犯了哪些权利?A的行为是否应该承担责任?应该承担哪些责任?”等为设问，以教材中“积极维护人身权利”的知识为依托，考查学生对侵权行为与法律责任等知识的掌握情况。

（1）生命权、身体权、健康权：

①生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利

②侵犯生命权、身体权、健康权承担方式。根据民法典的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

（2）姓名权法律规定：

①自然人享有姓名权，自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗；

②任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权（笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护）

（3）肖像权法律规定：

①自然人享有肖像权，自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。

③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

④未经肖像权人同意，肖像权作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。

（4）名誉权的法律规定：民事主体享有名誉权；任何组织或者个人不得用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉权。

★对名誉权的限制

①我国民法典规定,行为人为了公共利益实施新闻报道、舆论监督,影响他人名誉的,不承担民事责任,但是不能捏造、歪曲事实,不能使用侮辱性言辞等贬低他人名誉,对他人提供的严重失实的内容要尽到核实义务；使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。

②对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。

（5）荣誉权的法律规定：民事主体享有荣誉权；任何组织不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。

（6）隐私权的法律规定：民事主体享有隐私权；任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。

（7）个人信息权的法律规定：自然人的个人信息受到法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、储存、使用、加工、传输、提供、公开等方式处理他人个人信息；处理个人信息应当遵循合法、正当、必要原则，不得过度处理。（个人信息包括：姓名、出生日期、身份证号、生物识别信息、住址、电话、邮箱、健康信息、行踪等）

注意：人身权利的内容及承担责任的方式要熟记。

3、所有权

一般题型：根据所有权的不同取得方式（不动产依法登记取得，动产交付取得），对某种物的所有权归属进行正确判断；能准确“物”是不动产还是动产。

（1）物权。公民的合法私有财产受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。

（2）不动产所有权以登记为取得的必要条件。动产所有权以依照法律规定交付为取得的条件。

（3）不动产的邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷。相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。法律法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定。法律法规没有规定的，可以按照当地习惯。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。

（4）他物权是所有权之外的物权，分为用益物权和担保物权两类。用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。

（5）用益物权：用益物权是对他人所有的不动产或者动产依法享有占有、使用和收益的权利，包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权。

（6）担保物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权，包括抵押权、质权等。

4、知识产权

一般题型：了解常见的某种侵犯知识产权的行为，包括侵犯著作权、专利权，或者商标权。从而引导对知识产权尊重和加深