1.5 有理数的大小比较 课件 学练融合 数学华师大版2024七年级上册.ppt

03新知讲解比较有理数大小的法则1.一个数与0比较，要考虑这个数的正负.正数0负数.2.异号两数比较,要考虑这两个数的正负.正数大于负数.3.同号两数比较,要考虑这两个数的绝对值.对于两个正数，绝对值大的数大.对于两个负数，绝对值大的数反而小.注意：需要化简时，要先化简再比较.03典例分析?1）解：先化简，–(-1)＝1，–(+2)＝-2而1-2，所以–(-1)–(+2)。??03典例分析1、比较下列每对数的大小。解：03典例分析【小结】比较两个负数大小的方法及其步骤：1)先分别求出两个负数的绝对值；2)比较两个绝对值的大小；3)根据“两个负数，绝对值大的反而小”进行判断．05课堂练习1.下列各式中正确的是()A.-5＞-1B.+（-8）＞-（+3）C.-|-4|＞-|-1|D.-（-7）＞-（-2）2.在-6，-1，0，2中，最小的数是()A.-6B.-1C.0D.2DAContents目录下节课，再见！2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第一章有理数1.5有理数的大小比较01教学目标02课前回顾03新知讲解04典例分析05课堂练习06课堂小结07板书设计01教学目标教学目标1.掌握有理数大小的比较方法,会利用绝对值比较两个负数的大小.2.学会利用各种方法比较有理数的大小,培养逻辑思维能力.3.通过有理数大小比较的探究活动，培养学生观察和动手操作的能力.教学重难点重点：正确理解绝对值的意义，会利用绝对值比较两个负数大小.难点：利用绝对值比较两个异分母负分数的大小.02课前回顾1）求下列各数的绝对值：-4.5，1.5，|-2.2|，-150%，0，-（-4）.2）在数轴上表示上面这些数，并按“＜”排列.03新知讲解下面是某一天5个城市的最低气温：长沙5℃、哈尔滨－20℃、北京－10℃、广州10℃、上海0℃.1）你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？2）你能在数轴表示各城市的最低温度吗？哈尔滨－20℃北京－10℃上海0℃长沙5℃广州10℃0-20-10105哈尔滨(-20℃)北京(-10℃)上海(0℃)广州(10℃)武汉(5℃)03新知讲解3）温度的高低与相应的数在数轴上的位置有什么关系？在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。03新知讲解通过前面的学习，我们知道数轴上的两个有理数，_______的总比________的大，正数都大于______，负数都小于______，正数______负数.那么如何通过绝对值来比较有理数的大小呢？右边左边00大于03新知讲解1、请完成下列图表数据求绝对值比较绝对值的大小比较大小8215112815|8|=8|2|=2|15|=15|1|=112815你发现了什么？正数比较大小，绝对值大的数大03新知讲解你发现了什么？两个负数比较大小，绝对值大的反而小数据求绝对值比较绝对值的大小比较大小-7-2-5-9-9-7-5-2|-7|=7|-2|=2|-5|=5|-9|=925791、请完成下列图表03新知讲解【提问】你能借助数轴说明为什么两个负数比较大小，绝对值大的反而小？【理由】表示两个负数的点都位于原点的左边，绝对值大表示离原点远，所以绝对值大的那个负数反而小.故比较两个负数，可以先比较它们的绝对值的大小.Contents目录下节课，再见！**