Unit3Timeschange!Developingideas教学设计2023-2024学年高二英语外研版（2019）选择性必修第二册.docx

Unit3Timeschange!Developingideas教学设计2023-2024学年高二英语外研版（2019）选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3Timeschange!Developingideas教学设计2023-2024学年高二英语外研版（2019）选择性必修第二册

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于外研版（2019）选择性必修第二册的Unit3Timeschange!。本单元主要围绕变化的时代这一主题，通过阅读和听力材料，使学生了解不同时代的变化，以及这些变化对人们生活的影响。教学内容涵盖了过去和现在生活的对比，以及预测未来可能发生的变化。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本单元之前，学生已经学习了必修课程中的相关知识，如描述过去和现在的活动、表达喜欢和不喜欢的食物等。这些已有知识为本单元的学习打下了基础。通过对比过去和现在的生活，学生能够更好地理解不同时代的变化，并预测未来的发展趋势。

本节课将结合课本内容，通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读和听力技巧。同时，通过课堂讨论和写作练习，学生将能够运用所学知识，表达对过去和现在生活的看法，以及对未来的期待和担忧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过阅读和听力材料，学生将提高他们的词汇量、语法理解和表达能力。他们将能够运用所学词汇和语法知识，描述不同时代的变化，并表达自己的观点。

2.文化意识：通过学习本单元，学生将了解不同文化背景下人们的生活变化，培养他们对文化差异的敏感性和尊重。

3.思维品质：学生将通过分析不同时代的变化和预测未来发展趋势，培养他们的批判性思维和创造性思维能力。

4.学习能力：学生将通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高他们的学习策略和自主学习能力。他们将学会如何有效利用学习资源，独立解决问题，并在小组合作中相互学习和交流。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇和短语的学习：本节课将学习与时代变化相关的词汇和短语，如timeschange，developideas，influence，challenge等。学生需要掌握这些词汇的正确拼写、含义和用法，以便能够理解和运用到实际情境中。

（2）阅读理解技巧：学生需要通过阅读文章，理解不同时代变化的主题和观点，提取关键信息，并进行分析和归纳。他们将学习如何快速浏览文章，寻找主题句和关键词，以及如何根据上下文推断未知词汇的意思。

（3）听力技巧：学生需要通过听力材料，理解不同时代变化的内容和对话者的观点。他们将学习如何专注于听力材料，捕捉关键信息，并能够理解和回应对话中的问题。

（4）写作技巧：学生需要能够运用所学词汇和语法知识，撰写一篇关于不同时代变化的短文。他们将学习如何组织文章结构，表达自己的观点，并使用适当的连接词和过渡句来使文章连贯。

2.教学难点：

（1）词汇的掌握：对于一些高级词汇和短语，如timeschange，developideas，学生可能不太熟悉其含义和用法。教师需要通过举例、同义词解释等方式，帮助学生理解和记忆这些词汇。

（2）阅读理解的深度：学生可能难以理解文章中隐含的含义和作者的观点。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考和分析文章内容，提高他们的阅读理解能力。

（3）听力的注意力集中：学生可能在听力过程中难以捕捉到关键信息，特别是在语速较快或口音不同的情况下。教师可以通过练习、听力技巧的指导等方式，帮助学生提高听力注意力和理解能力。

（4）写作的连贯性和表达：学生可能在写作过程中难以组织文章结构，表达自己的观点，并使用适当的连接词和过渡句。教师可以通过写作指导、样例分析等方式，帮助学生提高写作的连贯性和表达能力。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的投影仪和显示屏

-学生电脑或平板设备

-打印机和打印纸

-白板和记号笔

课程平台：

-学校提供的在线学习管理系统（如Moodle）

-英语学习网站（如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish）

信息化资源：

-与本单元主题相关的多媒体教学材料（视频、音频、图片等）

-在线字典和翻译工具（如Google翻译、有道词典）

-英语学习应用程序（如Duolingo、HelloTalk）

教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-听力练习和口语练习

-写作指导和反馈

-互动式教学游戏和活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对变化的时代的兴趣，激发