学前儿童艺术教育40029美术分册次课.pptx

学前儿童艺术教育40029美术分册次课.pptx

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

单元八:

学前儿童音乐教育活动教学案例评析

大班歌唱活动教学案例

《三只猴子》

设计意图

每次听到《三只猴子》,孩子都会手舞足蹈

《三只猴子》趣味性强,易于演唱和理解

体会歌唱活动的乐趣,用动作表现音乐

活动目标

学习观察图片,初步学习歌曲《三只猴子》

体验歌曲的诙谐感、幽默感。

有初步安全意识,懂得不能在床上乱跑。

活动准备

猴子图片

猴妈妈图片

大床图片

医院图片

活动过程

引入歌词,熟悉歌曲

出示教具,引导幼儿讲述有关内容。

教师示范

有节奏地演唱歌曲

分组演唱

活动结束

活动评析

资源包

大班打击乐活动教学案例

《小红帽》

设计意图

歌词易于理解,贴近幼儿的生活

节奏欢快,活泼

旋律优美,音区自然

为幼儿所熟知

活动目标

带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的使用

指导幼儿伴随音乐熟练打击《小红帽》

培养幼儿合作的精神和听指挥的能力

活动准备

圆舞板

铃鼓

碰铃

音乐图谱

活动过程

课程导入

出示图谱、用身体动作打节奏

出示乐器,带领幼儿用乐器打击节奏

看指挥分层次演奏打击乐器

案例讨论

一、活动目标

目标的制定要符合总目标及分目标

涵盖了认知、情感与态度、操作技能目标

与儿童的实际情况相适应。

二、教学环节

1.开始部分

2.基本部分

3.结束部分

1.开始部分

幼儿入座后可以做各种发声、律动练习

充分体现出生动活泼

音乐活动开始的形势和方法与活动内容相符

2.基本部分

通常可以安排2-3项音乐活动内容

教材的内容新旧搭配、难易得当

教学环节由浅入深、层层深入

以幼儿的实际出发,活动结束在兴致勃勃的氛围中

3.结束部分

依据实际教育教学工作,落实活动的延伸。

三、活动延伸

利用区域活动的开展,落实活动的延伸

教师的语言的连贯性

四、语言组织

教师的提问要具体、准确

教师用语言创设活动情境的时间要充分

教师对幼儿的评价要准确、到位

教师对幼儿的突然提问回答要机智、灵活

文档评论(0)

kay5620 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8001056127000014

1亿VIP精品文档

相关文档