部编版(道德与法治)节奏与旋律(完美版)PPT课件1 (1).pptx

手脚并用，节奏完美配合演绎震撼旋律。

生活中，你的节奏和集体旋律是否是一致的？;第七课共奏和谐乐章;学习目标;04;如何对待小团体主义?

③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感

小群体形成的原因及影响

小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么？

生活中，你的节奏和集体旋律是否是一致的？

③感受到集体生活的美好，积极参与集体的建设。

④与同伴更容易理解和沟通

了解个人节奏与集体旋律的关系。

第七课共奏和谐乐章

正确处理不同集体的角色冲突的方法？

3．关于小群体，下列认识正确的

小团体主义的形成与危害;我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

梳理一下你在不同集体中的角色，都是什么角色，相应承担着什么责任？

;我的多重身份;小宁的烦恼;个人节奏与集体旋律的关系？

;正确处理不同集体的角色冲突的方法？;思考：

小倩是否“出卖”了班集体？为什么？

小倩没有“出卖”班集体。小倩结合自己所在班级存在的问题，对校长提出改进学校工作的建议，并得到校长的肯定。这说明小倩的主人翁意识强，能从整体利益出发。

小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么？

小鑫不是在“维护”班集体的荣誉。小鑫的做法是不对的，她的做法给班集体抹了黑，应自觉做到局部利益服从整体利益。小鑫的做法是小团体主义。;02;小宁发现在班级生活中，有些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，他们之间的交往更密切一些，形成了班级中的小群体。

同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。;又双叒叕惊现学霸宿舍;小群体的消极作用?

①当小群体不能很好地融入集体生活时，就会与其他同学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。

②如果沾染上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。(小团体主义的产生);探究与分享;如何对待小团体主义?

;在集体生活中，我们面对矛盾，解决问题???过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。;①通常考虑自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

小鑫不是在“维护”班集体的荣誉。

大理市的行为严重干扰了全国防疫工作大局，严重破坏了防疫工作纪律，损害了云南防疫工作形象。

周六下午1：00—2：00美术课。

3．关于小群体，下列认识正确的

③感受到集体生活的美好，积极参与集体的建设。

第七课共奏和谐乐章

小倩结合自己所在班级存在的问题，对校长提出改进学校工作的建议，并得到校长的肯定。

①③C.

教练只有在周六有时间。

②如果沾染上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么？;;个人节奏与集体旋律的关系？

个人节奏与集体旋律的关系

②互学共进中增长才干。

小鑫是否“维护”了班集体的荣誉？为什么？

这说明小倩的主人翁意识强，能从整体利益出发。

大理市的行为严重干扰了全国防疫工作大局，严重破坏了防疫工作纪律，损害了云南防疫工作形象。

教练只有在周六有时间。

正确处理不同集体的角色冲突的方法？

如何对待小团体主义?

小群体形成的原因及影响

在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

①体会到归属感和安全感。;1．小军在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此认识有误的是

A.这是应该的，是在维护集体利益

B.这是不对的，是犯了小团体主义的错误

C.这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益

D.这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的;2．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时

①只关注自己喜欢的集体

②主动调整自己的节奏

③从整体利益出发，自觉服从集体利益

④顺其自然

A．②④B.①③C.②③D.①④;3．关于小群体，下列认识正确的

①所有小群体都是优秀的

②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体

③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感

④与同伴更容易理解和沟通

A．①②B．③④C．②③④D．②③④;感谢观看