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大学是什么---课程篇;一.多样的课程体系;专业课(如物院:力,热,光,电,原子物理,四大力学等)
政治课(中国大学特色课程:思修,史纲,马原,毛概等)
英语课(分级考试,种类丰富,内容充实(nue)的专题课,如:美国文化概览,高级英语口语 ,实用英语词汇学等)
体育课(种类丰富:棒垒,壁球,地板球,高尔夫,剑道,攀岩,瑜伽等);通选课
各院系面对全校学生开设的,可自由跨学科选择的课程
每一类2学分要求,共计12学分。
A类:数学与自然科学:地概,三宝,心概等
B类:社会科学:博弈与社会,法律导论等
C类:哲学与心理学:哲学导论,社会心理学等
D类:历史学:中国通史,西方音乐史等
E类:语言学,文学,艺术与美育:大学国文,西方文学名著导读,莎士比亚名篇欣赏,中国电影史,民俗研究等
F类:社会可持续发展:自然保护学,全球环境问题等
;公选课
没有硬性学分要求,内容比通选课更宽泛,难度更低,如公共日语,国际象棋等
大类平台课
大类平台课是相近学科的共同基础课,是学生进入相关院系的基础平台,分为理工类,文史类,社科类,经管类四个学科大类
各大类成立课程建设小组,如理工类有数院的数分,高代,高数,线代等组,为理工类学生开设这几门课程,物院有普通物理课程组,开设5个系列不同难度的普通物理课程供理工类学生选择。
;双学位与辅修
每所大学,尤其是综合性大学都有许多优势专业,双学位和辅修制度为发挥多学科优势,培养复合型人才提供条件。
益处:开阔思路,丰富学识,为以后多提供一个机会和资本。付出较少的时间和精力(双学位要求约40~50学分,辅修约30学分)较深入的了解另一个学科。;本科生科研
本研是课程学习之外的一种研究性学习形式,校方提供资金支持的研究性学习课程,一般大二下选项目,在导师指导下按时完成项目,横跨四个学期。
益处:对于提高个人科研能力,促进教学相长,增进师生感情等有重要作用,以后申请国外研究生时的发的论文,导师的推荐信等等通常都来自本研这段历程。;课堂教学
1.教学内容
大学的课堂和高中课堂有??大不同,虽然有教学大纲,但教授往往不按照大纲教学,同样的课程,不同的老师,教授内容,考核方式和考核内容都会有很大不同;多样的考核方式
1.论文
2.展示(PRE,小组或个人)
3.作业
4.考试
5.小课题/大作业(学以致用)
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