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附件2
学科分类C1∣中学语文
甘肃省教育科学规划2018年度
高等与职业教育课题申请·匿名评审书
课题名称农村中学提高学生语文素养的有效途径
课题类别一般课题（资助）
课题完成2018-2022年
填表日期2018年5月13日
此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓
名、单位名称等个人资料。（未匿名者，不进入评审程序）
1
一、负责人及研究人员情况
课题名称农村中学提高学生语文素养的有效途径
课题类别一般课题（资助）学科分类C1∣中学语文
课题负责人基本情况
性别男民族汉族出生年月1986.9
最后学历本科专业职称中教一级行政职务无
研究专长
主序号性别出生年月职称学历研究专长
要1986年12
参1男月中教二级大学本科汉语言文学
加2
者
3
Ａ专著Ｂ译著C研究报告D论文Ｅ实验
预期的主要研究成果D论文
报告Ｆ工具书Ｇ电脑软件Ｈ其他
预计完成时间2018年5月13日——2022年5月31日
二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果
成果名称成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间
《浅谈优秀传统诗词文化对提高学生语文素养的作《文存阅刊》吉林省舆林
论文2017年第20期
用》报刊发展有限责任公司
三、预期研究成果
主要阶段性成果（限报3项）
研究阶段
序号阶段成果名称成果形式
（起止时间）
2018.5-2019.《农村中学提高学生语文素养的有效途径》研究阶段性
1阶段性报告
5报告
2020.5-2022.《农村中学提高学生语文素养的有效途径》相关论文一
2论文
5篇
3
2
最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文）
序号完成
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