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舞蹈表演教案
舞蹈表演教案(精选5篇)
舞蹈表演教案1
活动目标:
1.尝试用波浪线、折线等几种线条,表现小动物行动的轨迹。
2.通过观察课件,在身体同构的基础上感受线条的不同特征。
3.乐意参与绘画活动,会主动整理绘画工具。
活动重点:
尝试用波浪线、折线等几种线条,表现小动物行动的轨迹。
活动难点:
感受线条的不同特征。
活动准备:
1.日常生活中幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动,特别是他们
在爬、游、飞的动态。
2.制作课件(螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌)。
3.幼儿人手一盒蜡笔。
4.画纸:《快乐的舞蹈》。
活动过程:
一、欣赏电脑课件,引起幼儿兴趣。
1.幼儿边欣赏课件边听教师念儿歌。
师:今天有几个好朋友来我们班做客,我们一起来看看是谁?
小金鱼,尾巴大,摇摇尾巴游呀游。
小蜜蜂,来跳舞,圆圈舞呀真漂亮。
小螃蟹,力气大,东爬西爬找朋友。
师:有哪些小动物来和我们做朋友呢?他们是怎么来的?
2.尝试用动作表现动物形象。
师:谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子?
幼儿用身体动作自由表现,教师用语言加以描述。(小金鱼是一弯一弯跳
舞的,小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的,小螃蟹是一折一折跳舞的。)
二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。
师:想不想和小动物们一起来跳舞?我们用小手在空中画一画他们是怎么
跳舞的。(重复小金鱼是一弯一弯跳舞的,小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的,小
螃蟹是一折一折跳舞的。)
三、幼儿绘画,教师指导。
1.教师出示幼儿用书,幼儿观察画面并尝试画出各种线条。
师:今天每位小朋友都邀请到了三个小动物来和我们做游戏,我们边念儿
歌
边来画画他们是怎么跳舞的吧。
2.幼儿绘画,教师指导。
四、展示幼儿作品,集体欣赏、评价。
师:谁来说说这是什么小动物,他是怎么跳舞的(一弯一弯跳舞的是小金
鱼,
一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂,一折一折跳舞的是小螃蟹。)
舞蹈表演教案2
设计意图:
在科学活动课,小朋友们认识了这个软软的鱿鱼,对鱿鱼三角形的身体造
型和长长的触须很感兴趣。针对中班幼儿爱绘画的兴趣点,让幼儿自己用绘画的
方式来表现现实生活中的感兴趣的实物,肯定能激发小朋友的创作热情。根据中班
幼儿的绘画能力,在老师的引导下,尝试用大小不同的三角形和半圆形来表现鱿鱼
的外形特征,丰富幼儿作画的技能。
活动目标:
1、大胆的运用三角形、半圆形表现鱿鱼的外形特征,尝试用不同线条、
图案、颜色装饰画面。
2、在活动情境中感受美术活动的快乐。
活动准备:
范画、作画工作、剪贴鱿鱼、真鱿鱼
活动过程:
一、出示一只真鱿鱼,引起兴趣
1、这是什么呀?(鱿鱼)它长得怎么样?身上有什么?
2、师小结:鱿鱼的身体是三角形的,下面有很多短不一的好多条触须,
眼睛黑黑的,鼓鼓的。
二、出示范画,激发幼儿绘画热情。
1、出示范画,幼儿欣赏。
2、师:图上有什么?你觉得它漂亮吗?哪里很漂亮?
3、小鱿鱼为什么打扮得很漂亮吗?(幼儿猜测活动情境)
4、给范画取名。
三、引导幼儿了解绘画的步骤,老师范画。
1、这么漂亮的小鱿鱼是怎么画出来的呢?(幼儿互相讨论)
2、请个别幼儿讲述鱿鱼绘画的方法,老师范画。
3、请个别幼儿讲述小鱿鱼打扮时用了什么图形、线条、颜色?(老师装
饰鱿鱼与背景)
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