浅析英语课堂中激活学生的非语言行为.docx

下载文档

1
0
约4.45万字
约 27页
2024-08-18 发布于湖南
举报
版权申诉
保障服务

浅析英语课堂中激活学生的非语言行为.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

该文档主要探讨了英语课堂教学中如何通过非语言行为来激活学生的学习兴趣作者指出，在教学活动中，教师与学生的交流可以通过眼神接触面部表情手势以及大量语言行为进行反向传递信息此外，非语言行为对于激发课堂氛围增进师生情感拓展知识面等方面都有重要作用在实践中，教师应注重关注学生非语言行为的重要性，并引导他们将非语言行为融入到课堂教学中同时，学生也应该积极参与非语言行为，用他们的身体语言去表达自己的观点和感受，从而增强课堂的互动性和趣味性因此，结合这两种方式，可以更好地实现教学目标

Abstract

PAGE

PAGE2

Abstract

Inateachingsituation,itisacknowledgedthatnon-verbalbehaviorsmeans,toanlargeextent,thenon-verbalbehaviorsofteachersandstudentstoconveysometeachingintentionsbytheuseofeyes,facialexpressionsandgestures.Itisprovedthatwhenthet

浅析英语课堂中激活学生的非语言行为.docx 原文免费试下载