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Module1单元整体教学设计
单元课题五年级上册教材页码P8-13
本单元学习的主题是shopping,涉及“人与社会”主题范畴。学习内容主要
包括:第一单元运用句型Whatdidyoubuy?Howmanybananasdidyoubuy?How
单元主题muchcheesedidyoubuy?询问并回答某人买了什么东西,以及买东西的数量。第
意义二单元学习运用Howmuchcheesedidyoubuy?句型,并会用这些句型来询问数量,
如何购物;及字母和字母组合u,o,a,er,ir,ur的发音。
1.来源内容:
本单元来自外研版英语五年级上册的第二个模块。本模块的话题是shopping,
主要学习运用句型Whatdidyoubuy?Howmanybananasdidyoubuy?Howmuch
cheesedidyoubuy?询问并回答某人买了什么东西,以及买东西的数量;运用How
muchcheesedidyoubuy?句型,并会用这些句型来询问数量,如何购物。基于对
教材的理解和对学生的学情分析,从单元整体教学思想的角度,从语义理解、语
用功能的实现以及情感的推进来设计教学内容和过程。
教学内容2.纵向知识关联:
分析功能:询问并回答,介绍,描述。
话题:询问并回答某人买了什么东西,以及买东西的数量。
语言知识:
4(下)Module5Unit1IwasIwastwothen.
twothen.Yourhairwassoshort.
Theywereyoungthen.
4(下)Module6Unit1WereWereyouatschool?
youathomeyesterday?Wereyouatthezoo?
Wereyouattheparkyesterday?
Yes,Iwas.Yes,Iwas.
Iwasoutyesterday.
3.横向知识关联:
Module2第一单元运用句型Whatdidyoubuy?Howmanybananasdidyou
buy?Howmuchcheesedidyoubuy?询问并回答某人买了什么东西,以及买东西
的数量。第二单元学习运用Howmuchcheesedidyoubuy?句型,并会用这些句型
来询问数量,如何购物;及字母和字母组合u,o,a,er,ir,ur的发音。
两课都需要重点学习和不断强化的是:
1.能够掌握句式:
Whatdid+主语+buy?
Howmany+可数名词复数+did+主语+buy?
Howmuch+不可数名词+did+主语+buy?
2.能够听懂问句Whatdidyoubuy?Howmany/Howmuch…Didyou…?并做
出正确的回答Weboughtsomeapples./Weboughttwelveeggs.
4.单元探究设计:
第2模块整体教学设计
主题
Shopping
语境
授课
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