三年级人教版复习计划改进思路.docx

三年级人教版复习计划改进思路

教学内容：

一、教材章节与内容：

1.人教版三年级下册第一单元：认识数字11000；

2.第二单元：加减法运算；

3.第三单元：长度单位与测量；

4.第四单元：货币单位与计算；

5.第五单元：时间单位与计算；

6.第六单元：几何图形。

教学目标：

1.使学生掌握11000的数字认识，能进行基本的加减法运算；

2.培养学生掌握长度单位、货币单位和时间单位的换算，能进行简单的实际应用；

3.使学生了解并掌握基本的几何图形，能进行简单的几何图形的计算和应用。

教学难点与重点：

难点：长度单位、货币单位和时间单位的换算，以及复杂的几何图形计算。

重点：加减法运算的熟练运用，数字11000的认识。

教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；

学具：练习本、笔、尺子、圆规、量角器。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

通过生活中常见的情景，如购物、计时、测量长度等，引导学生回顾本学期所学内容。

二、知识回顾与讲解（15分钟）

1.数字11000的认识：通过图片和实例，复习数字11000的认识；

2.加减法运算：回顾加减法的运算规则，举例讲解常见的错误；

3.长度单位与测量：复习长度单位的换算，如米、分米、厘米等；

4.货币单位与计算：复习货币单位的换算，如元、角、分等；

5.时间单位与计算：复习时间单位的换算，如时、分、秒等；

6.几何图形：回顾基本的几何图形，如三角形、矩形、圆形等，讲解其性质和计算方法。

三、随堂练习（15分钟）

1.数字11000的认识：完成练习本上的相关题目；

2.加减法运算：进行加减法的计算练习；

3.长度单位与测量：测量练习，如测量教室的长和宽；

4.货币单位与计算：进行货币单位的换算练习；

5.时间单位与计算：完成时间单位换算的练习题；

6.几何图形：绘制几何图形，并计算其面积或周长。

四、例题讲解（10分钟）

通过具体的例题，讲解加减法运算在实际生活中的应用，如购物时的计算等；讲解长度单位、货币单位和时间单位在实际生活中的应用，如测量长度、计算购物金额等；讲解几何图形的计算方法，如计算三角形面积等。

五、课后作业布置（5分钟）

1.数字11000的认识：完成练习本上的相关题目；

2.加减法运算：进行加减法的计算练习；

3.长度单位与测量：测量练习，如测量教室的长和宽；

4.货币单位与计算：进行货币单位的换算练习；

5.时间单位与计算：完成时间单位换算的练习题；

6.几何图形：绘制几何图形，并计算其面积或周长。

板书设计：

根据讲解的内容，设计相应的板书，突出重点知识，便于学生理解和记忆。

作业设计：

一、数字11000的认识：

1.请用数字11000表示你的年龄；

2.请用数字11000表示你的家庭人数。

答案：

1.我的年龄是__岁；

2.我的家庭人数是__人。

二、加减法运算：

1.235+47=__

2.789210=__

答案：

1.235+47=__

2.789210=__

三、长度单位与测量：

1.教室的长是10米，宽是6米，求教室的面积；

2.教室的周长是多少米？

答案：

1.教室的面积是__平方米；

2.教室的周

重点和难点解析：

一、数字11000的认识

重点和难点：学生对于数字11000的认识，是本节课的基础。学生需要能够正确识别和书写这些数字，理解它们的大小顺序和数位概念。

补充和说明：在教学过程中，教师可以通过数数游戏、数字接龙等活动，帮助学生巩固对数字11000的认识。同时，可以利用实际生活中的情境，如购物、计时等，让学生在实际操作中运用数字11000，提高他们的理解和记忆能力。

二、加减法运算

重点和难点：学生对于加减法运算的理解和运用。学生需要掌握加减法的运算规则，能够正确进行计算，并能够将加减法运算应用到实际生活中。

补充和说明：在教学过程中，教师可以通过讲解加减法的运算规则，举例说明常见的错误，帮助学生理解和掌握加减法运算。同时，可以设计一些实际生活中的情境，如购物、计时等，让学生在实际操作中运用加减法运算，提高他们的运用能力。

三、长度单位与测量

重点和难点：学生对于长度单位的换算和测量方法的掌握。学生需要理解不同长度单位之间的换算关系，能够正确进行换算，并掌握测量长度的方法。

补充和说明：在教学过程中，教师可以通过讲解长度单位的换算关系，举例说明换算的方法，帮助学生理解和掌握长度单位的换算。同时，可以设计一些实际的测量活动，如测量教室的长和宽，让学生在实际操作中运用长度单位进行测量，提高他们的运用能力。

四、货币单位与计算

重点和难点：学生对于货币单位的换算和计算方法的掌握。学生需要理解不同货币单位之间的换算关系，能够